这是个好问题。这里有个理念，什么叫早期教育？早期教育，教育什么，也就是教什么，训练什么？再看看育什么，训练什么？这是设计教育环境的依据，也是施教的依据。那么教什么呢？教孩子利用五官和心脑，训练五官和心脑。这叫智力训练，开发孩子的智商。如，观察力，怎么观察，观察有序，也就是观察方法。怎么能观察好呢？这里要有观察的品质，习惯。这是精神层面的，非智力因素，如，认真，细仔的观察，这是育的内容。通过上面两个因素孩子获取知识的。早期教育，关键是大人教育资源的问题。一是了解人，二是了解知识，三是了解知人合一的规律。有了这些就能创造出好的教育环境。