下面是我自己写的一篇文章，仅供参考啊。

“发展体育运动，增强人民体质”，这一句话人人皆知。体育是我国各类学校全面发展教育的一个重要组成部分，是提高学生健康水平、增强学生体质、丰富文化生活的手段。它与智育、德育、美育、劳技教育有内在联系，对学生智力、品德、审美能力等方面的发展有积极的促进作用。但是有些群体在升学的压力下忽视了体育功能，认为体育影响了学生智力开发，或者把体育锻炼等同于体力劳动，这些观点都是片面的认识。本文从体育锻炼对记忆力、观察力、想象力等方面的促进作用，阐述了体育在智力开发中起到的不可替代的作用。

体育是指发展体力、增强体质为主要任务的教育，通过参加各项运动来实现；也指体育运动。智力是指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考判断等。众所周知一个人智力的高低是用智商（intelligence quotient即智力商数，智商=智龄÷实足年龄×100）来评定的。2008年的特奥会，就是给予了智商偏低的人来展现自我的机会和平台。我们知道智育是发展智力的教育，有时也单指文化科学知识的教育。但是，身体是革命的本钱，没有强壮的身体何谈工作和学习，那么体育运动就显得非常重要了。

就我个人的观点认为，体育与智力的开发是相辅相成的。本文从影响智力的因素，即感知能力、记忆力、观察力、注意力、想象力、思维能力等方面着手，阐述体育锻炼对这些思想因素的促进作用；从体育与智力的关系，阐述体育与智力相互联系、辩证统一的观点。进一步说明了体育教育促进智力发展和学生的智力开发，而智力发展又有利于体育教育，两者在培养全面发展的年轻一代目标下统一起来，相互促进。

我的全文有7000多字，上面的是摘要，希望对你有用。

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