• 不同年龄段的智力开发方法,有什么区别?

              智力开发对于孩子来说是非常重要的,当孩子能够合理地进行智力开发以及智力培养的时候,那么就可以有助于孩子未来发展。这个时间段,父母发挥的作用是非常有必要的,毕竟不同家庭的教育投入对于孩子的未来成长起决定性的作用。那么不同年龄段的智力开发方法有怎样的区别呢?

              在孩子的智力发展早期注重对具体事物的理解

              孩子在发展的早期,尤其是在上学小学之前,这个时候对外界事物的认知都是具体的,并没有什么出现的概念,还是习惯把一个事物与日常生活中的事物对应起来,而且也不能理解一些抽象的概念。这个时候父母就要向孩子展现一些具体的形象,比如说图画、物品,建筑,当孩子了解具体的东西越多的时候,就会对世界的认知更加的全面。所以父母在这一个阶段的具体开发主要还是以介绍了解探索为主,当孩子了解的是面越广阔的时候,能就能够为以后的发展做出更好的铺垫。

              更高年龄段注重对抽象思维的开发

              当孩子进入学校上学的时候,这个时候抽象思维的开发就非常重要了。抽象思维就是用符号语言所表达出来的逻辑思维方法,其中体现最深的就是数学。但是数学这个科目对很多孩子来说还是起点太高了,家长可以逐步的来对孩子的思维进行考察。让孩子学会用逻辑的方式来看待自己的思维是否出现了漏洞,并且这个时候可以让孩子走进科学家的世界,看科学家是怎样进行判断的。并且来加上对于抽象符号的运用,这个时候孩子就可以知道了,数字1是可以代表,一个苹果也可以代表一把伞的,熟练的学习数学也可以增加孩子的成长思维能力。

              会让孩子产生不一样的理解,对孩子的思维发展有着不同的作用,可以为以后的发展做好铺垫,还可以探索很多的事情,可以促进孩子的早期发育。


              本文原地址:
              郑重声明内容均来自互联网,如果侵犯了你的权利,请联系我们删除!

              标签: 幼儿行为问题的含义是例文欧文

                        • 上一篇:早期教育需要注意什么?
                          下一篇:什么是认知?简述认知,能力,知识与智力的关系