小孩几岁？还是顺其自然吧，揠苗助长不是好事，给孩子过多过早的压力不会让智力成几何式的增长。只会让孩子心理产生厌烦，孩子玩耍本身就是通过各种各样的方式在开发智力…自古我们熟知神童，到最后也只限于神童了，长大了了的大有人在，伤仲永的太多。还有的接受不了从小到大的落差，一蹶不振的也比比皆是。所以我认为，适当培养，关心和爱才是对他智力最好的开发。

现在的孩子很难教育好，怎么办？

孩子成长中的问题可以将其归为三种类型:
1，孩子总说不，爱打人，抢玩具，认死理，怕生人，爱逞强等等，这是提醒家长，孩子某方面的能力正处于最佳发现的敏感期。
2，不爱看书，电视迷，任性，不自信，怕困难等等，这是因为孩子受到一些不正确的行为引导或环境影响而形成的。
3，照镜子，过家家，涂鸦，自言自语，喜欢夸奖等等，这其实是孩子某项能力进入敏感期的标志。
家庭教育的重要性
1，家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任老师。
2，家庭教育是教育孩子的起点和基点。
3，良好的家庭教育是造就孩子成长的必要条件。
4，良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。
5，家庭教育的好与坏将直接影响孩子的一生。
教育重点
1，身体。当前很多父母很早就开始了对孩子智力开发，识字阅读等，然而大多数父母忽略了重要的一点，即身体健康。假设你的孩子确实是一名神童，智力超常，却体弱多病。试问神童可以维持多久？若要身体好，基础要打牢。儿童时期正是造就良好体能的关键时刻，从儿童生长发育和人才成长的规律来看，儿童的早期教育把体育放在首位是比较科学和恰当的。
2，性格。家长应重视孩子优秀的非智力素质的培养，做到在家庭生活中的琐事中，在点滴的小事上，充分利用各种机会进行教育。比如孩子跌倒了，要让他自己坚强的爬起来，教育孩子不要怕打针之痛等。不要小看这些平凡的随机教育，在父母的言传身教之下，会铸就勇敢坚强，不怕困难的性格以及较强的独立活动能力，使孩子的人生绽开分外绚丽的花。
3，智力。当前许多家长在对孩子进行智力开发时走进了一个误区，即认为教会孩子掌握一种乐器，学会一种技能就是智力开发，实际上真正的智力开发应让孩子开阔视野，多接触自然，多思考和探索，在这一过程中学习知识，锻炼能力。
适当的精神鼓励孩子，让孩子自我发展，以理服人，肯定孩子，引导孩子，促进孩子
不要过分的溺爱孩子，不要太物质刺激的引诱孩子。