3-6岁是孩子发展逻辑思维训练的敏感时期，过了这个时期孩子的逻辑思维发展就没有那么强的可塑性，这个阶段的孩子一般对数学是存在一定兴趣的，家长和老师的鼓励可以刺激他们积极主动思考。专门的思维训练机构的话，我比较推荐培飞思维数学，他们是通过动手操作游戏教具，帮助孩子构建逻辑思维、分析推理和创意思考能力。

个人意见是思维训练最忌惯性思维，主要训练他不要对问题有默认答案，和保持怀疑的态度，对问题的看法具有立体思维，要多，要广，要深，很多数学问题和悖论都不错，举例一个，三人一起去吃饭一共用了25元，一人给了10元，一共找回5元，因为5元三个人不好分，就给服务员2元，一人找回一元，那么就是说没人拿出10元找回一元，三人一共3*9=27元在加服务员2元27+2=29，那为什么不等30呢。

孩子注意力不集中，都有哪游戏能提升孩子注意力？

孩子上幼儿园，或者是已经上小学了，总是有一部分家长会接到老师的通知说孩子上课注意力老是不集中。有的家长觉得孩子注意力不集中就是缺锌的表现，就一昧的给孩子吃一些补品，其实这种方法虽然有些效果，但效果并不会太好。专注力是孩子做事和学习的关键，真的要想孩子学会专注，还要在生活中对孩子进行锻炼。下面两个小游戏，在陪孩子玩耍的同时，也可以锻炼孩子的注意力。

第一个游戏的名字叫做数字传真。

家长说一串数字，孩子要用相反的顺序说出来，例如家长说4863，孩子就应该说3684，家长还可以根据孩子的年龄适当的调整游戏的难度，也就是增加或减少数字的个数。除了数字之外，还可以换成孩子喜欢的一些物品的名称，例如家长说玩具车，孩子这个时候就应该说车具玩，也可以一次多说几个物品，让孩子用相反的顺序说出来。

第二个游戏叫做迷路的字母。

现在很多孩子从小就在学习英语，当然会读26个英语字母，这个时候家长可以在纸上一打乱的顺序写出26个字母，让孩子快速的念出来。在这些字母中的道具，第一个游戏也可以加上一些数字，以此来增加难度，和第一个游戏一样，这个游戏也可以根据孩子的年龄大小来设计游戏难度。

两个游戏操作起来都非常的简单，不需要任何的道具，第一个游戏可以锻炼孩子的思维能力，第二个游戏帮助孩子不会养成惯性思维。这两个游戏都和数字和字母有关，可以增加孩子对它们的熟悉程度，不仅可以训练孩子的注意力，对孩子以后的学习来说，也是有一定的帮助的。

我认为像打地鼠这类的益智性游戏，能使孩子集中注意力。在这个游戏中你必须打起十二分的精神，全神贯注，才能将每一只地鼠消灭掉。