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第一，科学思维学习可以激励孩子们在游戏过程中能主动参与，萌发兴趣

幼儿科学游戏能激励幼儿在活动过程中主动选择、观察、发现、探索，萌发活动的兴趣和 主动参与的积极性，并对周围的世界好奇敏感。

第二，科学思维学习可以支持幼儿寻找解决问题的方法并体验科学精神幼儿科学游戏让幼儿有更多面对问题和寻找解决方法的机会，教师应引导幼儿在科学活动中关注问题、解决问题，提升他们参与游戏的成就感。

第三，还可以引导幼儿经历自己的学习过程，从而获得直接经验幼儿的年龄特点决定了他们的科学学习不是获得严格的科学概念，而是在与周围事物的直接作用中感知理解、内化经验。教师要让幼儿更多地感受和理解生活中的科学现象，以使其获得经验，从而促进他们的发展。