宝宝出生后的很长一段时间都还是需要妈妈的细心呵护照料，感觉好像还是和妈妈合为一体，密不可分的。可是妈妈们知道宝宝什么时候会有自己的思维出现呢？怎么样进行儿童思维训练呢？其实当有一天宝宝在啼哭的时候，没有妈妈的安抚也会自己止住哭声，在这个时候就属于宝宝思维的正式开始，因为宝宝可以独立的表述和收放自己的情感了。通常是一岁以后，宝宝无论在体格和神经发育上，还是在心理和智能的发育上，都将出现了新的发展。

这个时期，宝宝会有一个阶段的飞跃，让妈妈感觉宝宝好像突然长大了。“儿童思维训练”就是利用图形、音像、动画等视觉、听觉信息，来引导幼儿的学习积极性、促进语言表达能力及动手动脑能力的发育。思维，属于人类心理活动的高级形式，是孩子智能活动的核心。儿童思维分为具体形象思维和抽象概括的逻辑思维两种。具体形象思维是根据事物的具体形象来进行联想的，即宝宝依靠感知和自身动作进行思维、离开动作思维就终止。而抽象概括的逻辑思维是以概念、判断、推理来进行，使宝宝的思维具有一定的目的性、方向性和灵活性。因此，思维是在感觉、知觉、记忆等过程的基础上产生，又远远超过这些过程，它反映的是事物的本质特点，是事物之间的内在联系。

这就是咱们通俗的“早教”。在早期教育中，语言教育无疑占据重要位置，因为，幼儿时期是语言发展的关键时期。而且，在人的智力中，仅从语言和思维的关系来看：深刻的思维从形成到表达都必须借助语言这一人类独特的符号系统，语言的贫乏无疑会影响思维能力的发展。

现阶段的早教中心会利用多媒体课件所具有图形、音像、动画等教学信息的能力，来进行故事、诗歌、散文等教学活动，从而更好地培养宝宝语言表达能力及形成灵活多变的思维方式。所以在宝宝思维发育的这个时期，妈妈一定不能忽略对宝宝的早教，可以自己在家进行早教训练，也可以参加专业早教机构的早教课程进行训练。宝宝通过早教的训练学习，能够激发出更多的潜能和特长，也会使他的思维和智力在成长的过程中领先同龄未进行早教的孩子。