• 怎样培养宝宝的逻辑思维能力和观察比较能力

              逻辑思维作为一种比较抽象的能力,可以通过锻炼孩子的观察、记忆、分析、判断、推理等等能力进行提升。或从视觉、听觉和触觉等多个维度培养孩子的观察能力、想象力、判断力、分类归纳等各方面能力,同样能起到培养思维的作用。

              也许你听过很多,什么归纳法、类比法、演绎法,感觉很高深,其实我们在生活中,可以越简单越好地进行逻辑思维开发。

              1、 陪孩子做分类

              分类本身就是一种归纳练习。比如从超市回来买的物品可以让孩子进行分类,哪些是厨房的?哪些是房间的?有哪些颜色相同的?哪些功能相同的?

              比如叠衣服,鼓励孩子按不同的规则来分,按家人分,爸爸的,妈妈的,我的;按颜色分,白的,红的,蓝的等;按功能分,冬天的,夏天的等。

              整理玩具也用类似的方式,让孩子体会同样的东西可以从不同的角度去寻找规律,还可以和他讨论为什么要这样分,比较不同分类的优劣。

              2、给孩子讲清楚因果关系

              每个孩子都是一个十万个为什么。为什么天要下雨?为什么要喝水?为什么飞机会在天上飞呀?为什么要早睡啊?

              这个时候父母要给孩子一个因果的解释,帮助孩子理解这个问题的内在逻辑关系。

              比如因为我们明天要去旅游需要赶早班飞机,可以告诉孩子,因为航班时间很早,所以要早起;因为要早起,所以今天晚上就要早点睡觉,要不然明天会没有精神的等等。

              3、跟孩子沟通顺序

              为什么要先穿袜子,再穿鞋子?为什么要先系好安全带再开车?在平时跟孩子的玩乐与交流中,父母需要给孩子讲述做这件事情的顺序,让他们知道做事情的顺序每一步都是有依据,有道理的。

              4、 鼓励孩子观察寻找事物的相同和不同

              结合身边的物品,比如勺子、碗、盘子、锅,它们都有哪些共同的地方?哪些水果是圆形的?哪些圆形的东西可以吃等等。陪着孩子一起去探索逻辑思维的美好!

              除了从日常点滴生活中去培养孩子的逻辑思维,我们也可以通过游戏培养孩子的兴趣。数独一直以来被称为“聪明人的游戏”,是世界上公认的,逻辑思维训练最有效的途径之一,很多学霸都从小开始学习玩数独。

              这种纯逻辑推理的游戏,不需要计算,孩子很容易上手,非常适合用来培养逻辑思维。可能有的妈妈觉得宝宝还小,或者还在上幼儿园,现在关注数独有些早,但还真不是!数独只会越来越难,尽早培养逻辑思维,越早启蒙越好!

              对于初次接触数独的低幼孩子来说,九宫格可能会比较难。可以从数独的一些变体简易版入门,如四宫格和六宫格,都是循序渐进地发展孩子的数独能力。

              基本规则了解后,剩下的就是让孩子多玩多做,就可以帮助提高孩子数独方面的思维能力。

              拥有缜密的逻辑思维能力,常常能在关键时刻帮助人们快速找到哪一种方法是解决问题的最好方案。什么是逻辑思维能力?就是通过对人、事物的观察、比较、分析,独立做出推理判断的能力。jint速读记忆专家提醒:通常3-12岁是一个人提高逻辑思维能力的黄金时期。那么我们怎样把握这段时间,训练孩子的逻辑思维能力呢?一、培养逻辑思维能力1、给孩子讲解身边的物理现象六七岁的孩子通过看电视、听收音机、玩玩具已经对电、热、磁及某些光学现象等各方面的物理知识有了一些感性认识,但是他们不了解为什么会产生这些物理现象。这时候,家长应该给孩子讲解这些物理现象产生的原因,并带领孩子一同进行观察、比较、分析,这也是发展孩子智力的大好机会。当然,还可以指导孩子观察诸如一棵小树的成长过程,看看它在春、夏、秋、冬四季各发生了什么变化,这些变化(如发芽长出第一片绿叶、落叶等)各发生在什么时间,这时气候有什么变化,等等。在观察小树成长变化的过程中,孩子就会明白植物的生长与气候、温度之间的关系,发现植物生长的特性。在此过程中,孩子不仅提高了观察能力和注意力,而且知道了一个事物与另一事物之间的联系,发展了自己的逻辑思维能力。总之,日常生活中的物理现象、自然界中各种现象(如雷电、花、草、季节的变化、雪花、彩虹、各种昆虫等等)、宇宙现象(如太阳的起落、星位的变化、流星、日食、月食等等)都是增长孩子知识,训练其思维能力的活教材,家长要善于利用。2、对于已经上了小学的孩子来说,家长要掌握一些儿童思维发展规律方面的知识,配合学校教育,训练儿童的思维能力。其中最重要的是训练儿童的思维敏捷性、灵活性、深刻性和独创性。儿童的思维敏捷性主要表现在能迅速正确地解决问题;灵活性主要是对一个问题能有不同的解决方法,能抓住问题的本质;深刻性就是能抓住事物变化的规律性,如能够独立地自编数学应用题,掌握运算规律等;独创性主要是能独立地、新颖地解决问题,能够先易后难,先模仿,经过半独立性的过渡,最后到完全独立家长可以根据思维品质的这几个指标对儿童的思维进行训练。比如,为了训练孩子思维的敏捷性,可以要求孩子在正确解出数学题的基础上加快速度,做到又快又准确。为训练孩子灵活性,家长可以通过训练孩子的听、说、读、写几方面的语言能力,训练孩子的思维;还可以让孩子朗读、默读、听写、复述、概括、改写一段文章,以语言的发展促进思维的发展。3、配合老师对孩子进行思维训练,为孩子提供必备的材料4、查看有关思维训练方面的书籍,针对孩子的特点加以训练


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