对于6岁之前，没有接受系统教育的孩子，教育的根本理念在于释放天性，着重发现而不要刻意引导。家长应该坚信：孩子生来就是一个画家，就是一个建筑师，就是一个运动员。在这些方面，放手让孩子自己玩就够了。

因此，如果孩子喜欢玩乐高，题主可以多给孩子买一些各种形状的乐高块，让孩子自己玩。孩子玩的时候千万不要随便打扰他，不要告诉他搭什么东西，搭成什么样，也不要在一些基本操作上给他帮助。给他一个舒服的桌子，家长走远点就可以了。最后等孩子搭完了，认真地给他点评，有针对性地表扬，比如说很有创意，很牢固，不要简单说个好。

至于上乐高课，我个人不建议。主要是目前国内的乐高教育水平很低，教师普遍都是经过短期集中培训就上岗了，根本不懂教育。一上课就按部就班的教内容，为了让孩子最后的成果好看，还会直接上手帮孩子搭。我遇到很多孩子，在家喜欢搭乐高，等上了一学期乐高课，回家压根都不想碰积木了。这就是揠苗助长的后果。

宝宝搭积木的好处有哪些？

如下：

1、促进宝宝视觉和触觉的发展，提高宝宝的认知，尤其是搭积木的初期，一岁多至两岁的时期，通过眼睛看到的和手中摸到的，会让宝宝对硬度、大小、形状有初步的认知。

2、搭积木的初期，可以很好的锻炼宝宝的手部的精细动作，随着宝宝的成长，可以很好地锻炼宝宝手、眼、大脑协调能力。

3、培养宝宝的逻辑思维能力和丰富的想象力，需要很强的逻辑思维能力，则是需要丰富的想象力。

4、在幼儿一岁多时，爸爸妈妈陪宝宝一起搭积木可以形成良好的亲子关系，毕竟这时候独自搭积木的可能性比较小，搭建结束后，大家一起整理到收纳箱内，养成宝宝的生活好习惯。

5、在宝宝两岁左右的时候，可以渐渐放手让宝宝独自搭积木，能够很好地培养宝宝的专注力。

6、在宝宝三岁左右的时候，如果宝宝有兴趣，送宝宝去专门的“积木班”，除了接受专业的训练完，还可以很好的培养宝宝与社会接触沟通能力，建立很好的规则感。

7、搭积木的过程，也是培养宝宝独立意识的良好开端。