宝宝到了两岁左右，就不需要这么多的管教技巧了。但是到了两岁半时，进入了教养的黑暗期，令父母伤透脑筋，但是，令人意外的是，这个年纪的宝宝都非常相像，而且简单的管教技巧就可以把他们管得服服帖帖。对付招数： 　　1、父母要擅于利用宝宝的习惯倾向。为他规划良好的作息时间。举例来说，如果能为两岁半的宝宝培养良好的就寝习惯，便可以解决每天叫他上床睡觉这个难题。 　　诸如此类的习惯还包括帮他脱衣服、洗澡、穿睡衣、刷牙、在门口荡秋千、带他进浴室、上床、睡前为他讲故事、拥抱并亲吻道晚安，最后为他关上灯；这些事要花掉你很多时间，尤其当你疲累不堪时。但是一旦它们变成固定的作息后，你就有可能让宝宝乖乖去睡，而非敷衍他或强硬地要他上床睡觉。 　　两岁的宝宝喜欢一成不变，他喜欢重复做同样的事，任何变化他都很难接受；因此，尽可能允许他将玩具或私人物品放在原来的地方，家具也要摆在他希望放置的位置。这个年纪的孩子要求每件事物都得在适当的时间里放在适当的位置，他也要求每天的作息有一定的秩序。总而言之，他喜欢凡事一成不变。 　　2、命令孩子时，要尽可能为他留面子。不要硬绷绷地命令他；例如，要避免用吃中饭之前，你必须把所有的玩具捡起来这类的说法，而应建议性地表达现在让我们一起把这些玩具捡起来吧如果他不愿意，你也不必坚持催他答应。最好的办法是改变话题或离开现场，尽量避免以强制强的情况。当他不愿意，而你又执意要他服从命令时，最后的输家往往会是你。遇到这种争执不下的情况时，你不妨转移他的注意力。 　　举例来说，假如宝宝不喜欢穿衣服，无论他愿不愿意让你为他穿衣服，你都要避免和他发生激烈冲突。也许你可以把他摆到一个很高的地方，一边和他谈论未来将发生的事，一边很快地帮他把衣服穿好。 　　要转移两岁半的宝宝的注意力很简单，只要和他说话即可。通常和一岁半宝宝的交谈，可能会让他听得满头雾水。但是和两岁半的宝宝闲聊，即使他不完全听得懂，却能吸引他的注意，至少可以将他的注意力从先前的争执中转移开来。 　　3、 要这个年纪的宝宝作决定是非常困难的。因此倘若你能为宝宝预作计划，告诉他将会发生什么事，有时对你会很有助益。 　　宝宝如果能依照顺序重新说一遍，就表示他懂得你说的，而且他也会照做。至于宝宝乱发脾气时又该如何呢？许多父母发现宝宝开始乱发脾气时，最佳对策就是不理他，否则一旦宝宝发现只要发脾气，父母就会予取予求的话，以后发脾气就成了他们最大的武器了。所以，尽可能让宝宝了解，发脾气不但得不到任何东西，甚至会失去父母的关心，这是很重要的事。 　　但是针对宝宝乱发脾气的情况，父母最好还是能够防患于未然，绝大多数的父母都知道宝宝每天在哪些时候或哪种情形下闹得最凶，因此至少一半以上针对宝宝发脾气想出的对策，是让宝宝离开这类会让他失控的情境。 　　4、对于某些年龄的宝宝来说，给他们选择机会是很不错的管教方式。父母也应针对不同个性的宝宝，给予不同的选择。像一些头脑清楚的宝宝们，很清楚自己想要什么，就很容易作选择，而且会坚持到底，另一种宝宝的个性就不适合作决定；举例来说，这些困惑的宝宝们一点也不知道自己想要什么，在这种情况下，如果让他们选择，只会加深他们的困惑而已。 　　在宝宝不同的成长阶段里，如果你希望他的一言一行都如你所愿，最好你能适时修正管教方法，来适应他们每个成长阶段所具有的优缺点。而你越了解宝宝在各个阶段的行为特征--尤其是教养黑暗期--你的管教方法就越有效地配合宝宝的年龄和个性。 不同情绪类型的孩子管理法 　　没有任何单一或成套的管都方式适合所有孩子。每个孩子都是不同的个体，每个孩子也是独一无二的。父母应该了解自己的孩子的个性和情绪，探取合适的管教方法。 孩子类型 　　1、有些孩子生来就有取悦他人的倾向。这类型的孩子常会做些并非真的想做的事，或放弃一些他们很想参加的好玩活动，只为了让别人高兴。 　　2、另一种孩子往往冲动地对抗别人，或做一些会为自己带来麻烦的事，像说些反对大人的话等。他们深知有害无益，但他们一点也不以为意。 　　3、第一种类型在事情发生之前，必须先给他警示，并让他知道事情将如何发生； 　　4、第二种类型如果先给他警示，他反而会紧张和焦虑不安。由此，父母很快便知道，后者必须采取出其不意的方式，并静待他能有最佳的表现。至于能事先接受警示的前者，当然也比较容易管教。 　　例如：有些小孩要到亲戚家作客前，父母会事先告诉他们，而且或多或少让他们知道可能发生的事，并叮咛他们要注意礼貌。 责备方法 　　孩子对于责骂与处罚的反应也不一样，有些孩子不爱说话，当然也不会哭闹，但是他们对于你说的话或做的事极端敏感且深受影响。像这样的孩子，父母最好是去了解他们，而不去责骂或处罚他们。 　　有些孩子被责备时，可能会一直号啕大哭，并发誓再也不敢了，让你觉得惩罚对他们确实有效，然而，如果他们是那种浅薄，爱闹情绪的孩子，你责备他们也没用。此外，当你批评或惩罚某些任性、倔强的孩子时，他们可能会反抗。管教这类型孩子，最好避免硬碰硬或长期对抗，简单扼要地指出他们那里做错了，然后让他们参加一些活泼好玩的活动，很快地转移他们的注意力。 你的孩子难管教吗？ 称得上难管教的孩子都具有以下全部或部份的特征： 　　1、他的活动力很强，任性，无法自制，容易兴奋冲动。 　　2、他非常不专心，注意力不集中，也不专心听人讲话。 　　3、他显得极度紧张，会用很喧闹的方式表达自己的情绪。 　　4、他缺乏规律的生活习惯，要他照常作息很难。 　　5、他最初的冲动是离开现有的一切。 　　6、他对任何转移，变化，不同的东西，都会感到恐惧。更糟的是，他有一种根深蒂固的负面情绪--闷闷不乐，暴燥，不快乐，不高兴。他也很容易伤心落泪或发脾气。 　　万一你的孩子属于前面所指的难管教孩子，你便要准备接受挑战，并且重新教育自己根据孩子的个性去思考，然后试着直接去处理孩子的行为。 你的管教方式有效吗？ 　　在有效处理任何不满意的行为之前，你心须先采取一种客观的态度--保持中立。如果孩子做错事，先不要情绪化或直觉地加以反应，而要退后一步，尽可能保持中立。 　　以下有些指标，可以帮助你有效地思考孩子的行为： 　　1、去思考孩子的行为，而不是动机。把注意力放在孩子不愿意换衣服的事实，而不要把事情想成孩子不愿意换衣服，是因为她想照自己的方式穿。 　　2、先不要气恼，而要先问自己：这样的行为是否真的很重要？ 　　3、再问自己，真的够客观吗？孩子的行为究竟有多坏？它常发生吗，还是偶尔为之？ 　　4、面对孩子的负面行为，如果父母经常用的管教方式是下列情形： 　　常对他咆哮或大声叫喊、常拒绝他的要求、非出自本意地惩罚他、常和他争吵、要孩子承诺下次不再犯了（无论什么事）、威胁孩子、严厉惩罚孩子偶犯的过失、觉得无力管教孩子、常向孩子让步；你的管教方式就不是最好的，需要加以改进。 　　附表四 不同年龄的管教技巧 　　一种管教方法是否适用，完全要看孩子的年纪。下表列出不同年龄孩子适用的管教方法： 年龄 管教方法 零至 一岁 不容易遵守直接的命令。只有做喜欢而且想参与的事时，才会集中注意力。管教方法，把他抱起来，放到你希望他待的地方。 一至 二岁 非常极端的年纪。管教方法：避免给他选择机会。不要问他可能答不的问题。规划良好的作息。想要孩子做什么的时候要快点说，免得他有时间去思考和违抗。 二至 三岁 管教上的难题有些改变。一个游戏可以玩很久，却拙于变换。管教方法：尽可能帮他安排简单的变化，避免硬碰硬。微不足道的小事不妨稍为让步。遇有争执时，换话题或给他不错的东西分散他的注意，让他忘了对抗这回事。这个年纪的孩子和每个人都相处融洽，除了照顾他的人以外。