point1：3-4岁――起步阶段3-4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。

要教给孩子逆向思维的能力，老师应该怎么做？

当人们在生活中思考问题时，他们需要反向思考。考虑到问题将更加全面，但有些孩子源于小背思维技能非常糟糕。这是培养的能力，父母非常关注培训。孩子们反向思维的方式是什么？ 句子转换日常生活中的每个父母都应注意行使背部思考。建议父母从通常的讲话过渡开始培训他们的孩子。我经常追随孩子。

说孩子，你有一瓶牛奶，如果你想成为一个孩子，一瓶牛奶喝了你，简单的小事将主动与孩子的被动词交换，时间龙将慢慢培养儿童的反思，并且还将提高反向思维的意识。新的故事，在与孩子的互动过程中，父母可以从一个新的角度来指导孩子调整一些经典故事或童话故事，让孩子们根据自己的观点来讲述这个故事，让孩子能够发展多角度地思考问题。它有利于形成逆转思维的孩子。

头脑风暴，增强反向思维能力的最后方法是借用头脑风暴。这是一群人与一个问题讨论。你可以说自己，经常参与这个头脑风暴，反向思维训练也可以很好。例如，让孩子说一个纸杯，最常见的答案是喝水，其实父母应该敦促孩子们充分发挥他们的想象力，促进孩子思维技能的积极发展。培训孩子的反向思维，帮助大脑的发展，我希望父母应该擅长使用上述技巧，并培养良好的背部思维能力。

速训练反向思维方法上面非常清楚，我希望每个父母都可以用上述方式来改善他们孩子的这种能力，这对儿童的未来发展是有益的。整个人会变得非常灵活，整个人会变得非常出色。反向思维是改变问题。经过测试教育的儿童在各种条带的框架内很容易，他们不能突破自己，缺乏创新的意识，所以训练他们的孩子的反向思维，帮助孩子的大脑发展，我希望父母应该擅长使用上述技巧。培训良好的逆行思维能力。

老师应该做好引导，而且老师应该培养孩子的创造力，培养孩子的思维能力，激起孩子主动学习的兴趣，孩子主动思考。