我理解的数学思维就是善于总结规律，善于逻辑推导。笼统的说就是爱动脑筋。
就像体育锻炼可以强身健体一样，脑力锻炼可以强化智力，促进大脑神经的高密度连接，这是现代脑科学的主流观点。
注意培养动脑筋的习惯，家长是最好的老师，日常接触的点点滴滴都是孩子效仿的对象，如果能有意识地强调大人是怎么思考问题、得出结论、解决问题的，孩子就更容易及早意识到主动思考是解决问题的最佳途径。
具体的手段，我觉得让孩子多玩一些智力游戏很有益，特别是中国象棋的排局，非常适合让孩子领悟逻辑推导的严密、连贯，这和数学解题的要求是高度吻合的。

白雪公主五七个小矮人小班思维数学教案

一、 设计意图
　　童话白雪公主和七个小矮人是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此，我选编了一段情节，根据小班幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，以发展幼儿走、跑、钻的动作技能，培养幼儿识辨善恶、帮助别人、克服困难的品质，在游戏中体验快乐。
　　二、 目的
　　1、 发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。
　　2、 让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。
　　3、 培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。
　　三、 材料准备
　　道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个；
　　器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。
　　四、 游戏玩法
　　1、听音乐，小矮人出场。
　　教师：小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在很远的地方，我们会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕？对，我们都是勇敢的小矮人，一定要找到苹果树！
　　2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞向前寻找。
　　3、突然下起了暴雨，小矮人们四处寻找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想办法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，终于找到了苹果树。
　　4、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往回走，当走到树林时，遇到了老巫婆，最后小矮人们想方法，互相团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。
　　五、 游戏规则
　　1、 幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走。
　　2、 在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。