逻辑思维

论这个话题之前，首先我们有必要了解清楚一下逻辑思维的定义。逻辑思维，是人们在认识事物过程中借助于概念、判断、推理等思维形式主动地去反映客观事实而理性的认识过程。又称抽像思维，它是作为对认识到的事物对其结构以及作用性有规律的分析而产生和发展起来的思维。只有经过具备逻辑思维，人们才能达到对具体对象本质规定的把握，从而建立起自己的世界观。

8岁的孩子，其实他逻辑思维已初步形成，只不过他还不懂得梳理逻辑思维中的每一个思维单元（即:孩子对某个事物认识各式各样的一面之一），如果平时老师或家长多注意举例些其周边熟悉的事实，教导他们举一反三的联想，把某一件事物分解成多样特点，再把如上图示例“老师”的各种特征或特点，合理的串联起来，以形成对“老师”这个人物理性认识的思维！让孩子对某个事物，都有个把每个事物形成有个简单推理过程，其实，这就是一个几岁孩子逻辑思维的简单雏形。

对于孩子，你直接教他什么叫逻辑思维，個计没几个孩子明白。但你若用通俗的话:孩子，你知道吗？世界上所有东西的存在都是有其原因的，所有的要完成的事情都需要有步骤逐步才能完成，而不是一蹴而就的，这样的话孩子应该会容易理解得多。不必把逻辑思维这种概念在孩子面前说的过于理论化，孩子目前年龄的理解力尚未达到这个高度。平时在孩子现实生活中多用事实去比喻，去假设，去模拟，去联想，而且更重要的是教他怎么去把他所认识到事物的每一面，有规律的去推理整合出有关联的共性特点，让他明白每件事物的发展绝对不是偶然的，肯定有它必然客观发展的合理过程。

个人所见，有不足之处，欢迎你的斧正！