思维的一般性认识

人类认识事物是通过感觉、知觉、记忆、思维、想象，与感知觉不同，思维是一个高级的、间接的认知过程，是人们解决问题、智能发展的核心所在。

从思维过程的不同角度划分，可以分成以下几类：分析综合、比较和分类、抽象与概括、系统化与具体化。对6岁以前孩子思维能力的培养，比较和分类是非常不错的一种方式。

除了按照思维的过程分类外，按照思维的不同种类，思维可以分为动作思维、形象思维、抽象思维，抽象思维就是我们平时所说的逻辑思维。

逻辑思维还可以细分为形式逻辑思维、辩证逻辑思维；按照思维的方向来划分，可以分成复合思维跟发散思维；按照思维的创造性来划分，可以分成常规思维跟非常规思维等等。

6岁以前，如何对孩子进行思维启蒙教育

“ 孩子思维的发展大概有三个阶段：0-3岁，基本上是以动作思维为主导，这个时候培养孩子思考一些东西，一定要他动手去做；到了3岁，3-6岁这个阶段，孩子的思维处于以具体动作思维为主导转入以具体形象为主导的阶段；6、7岁以后，慢慢的从具体形象思维转入到初步的抽象思维。对6岁以前孩子进行思维启蒙教育需要把握一个原则：一定要读懂孩子。读懂孩子的思维发展过程，快不得，不能操之过急。”

在把握这一原则的基础上，具体怎么培养？我有几个建议：

第一个建议，请我们的爸爸妈妈能够丰富孩子的表象。

第二个建议，打开他的想象能力。

第三个建议，希望我们的父母多一点利用日常生活，跟孩子来比较。

第四个建议，在相同中找不同，不同中找相同。

第五个建议，在分类中培养思维。

第六个建议，在思考中培养思维。

第七个建议，是让孩子在解决问题中训练思维。

未来社会更需注重培养哪些思维

现在智能社会，互联网+教育的年代，面对要培养创新型的人才，父母对孩子思维的培养，更要重视一些什么思维呢？

小编认为，主要要重视批判性思维的培养。批判性思维在2012年联合国教科文组织发表了一个文件，叫做《塑造明天的教育》。因为教育是为了明天，这个文件提出七个方面，第一条就是要培养批判性思维，批判性思维是创新思维必须要的一种思维。

另外，还需要培养孩子互联网思维。互联网思维比较强调市场思维，因为互联网要发展的话要看市场，这个就告诉我们的父母对孩子的教育一定要根据孩子的需要；另外互联网是强调整合，整合也是创新非常重要的，随着孩子年龄的增长，我们对孩子思维的培养要从低到高，将来成为一个创新性的人才。

可以在刚开始时候只是简单的做一些数学类题目，在他达到7岁8岁时候，可以让他学习一下奥数题目，做一些奥数题，来提高他们的这种思维能力。