1、0-3个月精细动作发育：手掌可张开可握拳，可摸东西刚出生到满月的宝宝，小手都是紧紧握拳，大拇指被其他四根手指包在里头，此时，家长要注意千万不能强行掰开。1-2个月左右，宝宝的小手不再是紧握拳，可以放松了。到第3个月时，宝宝的手基本可以轻轻张开又握起来了。引导技巧：可以在宝宝的手心放一个摇铃(也可以是你的手指)，他会立刻握住，能锻炼宝宝的抓握能力。可以准备不同触感的物体，如布做的、塑料做的还有木做的积木或者小球，能锻炼宝宝的触觉发育。2、4-7个月精细动作发育：能抓握，可将玩具从一手换入另一手到4个月时，宝宝可以熟练地把东西放进嘴里。接下来，他还会将物体从一只手换到另一只手，可以两手交替抓握。引导技巧：在宝宝睡觉的摇篮或小床上悬吊一些物体，可以是吹气娃娃、动物玩偶、小灯笼，也可以是彩色手套、袜子等，质地和小大应多样化，让宝宝抓握时可以感受到各种刺激。另外还可以先拿一个玩具给宝宝，再拿一个玩具递给宝宝拿玩具的手，促使宝宝练习将手中玩具换至另一手中。3、8个月-1岁精细动作发育：可以捏起东西，可将物体放入或拿出容器、扔东西9个月左右，宝宝可以用两指轻轻捏起东西，还可以从抽屉中取出玩具。宝宝会发现松开手指后，东西掉下的乐趣，还常常会把东西扔到地下。引导技巧：准备一些有活动部件的玩具，如可转动的轮子、可开关的合页;还可准备一些有小洞的书本等，他会喜欢把小手伸进去;还可以在餐盘里放一些葡萄干、小饼干等小食品，让宝宝用拇指与食指对捏，拿着吃 。4、1-2岁精细动作发育：涂鸦、穿珠、翻书、转动门把手1岁以后，宝宝可以涂鸦，能够打开盒子，可以用小线绳穿进大珠子或大扣子孔，1.5岁时可以叠起四块积木。2岁时时可以一页一页地翻书，能会转动门把手把门打开。引导技巧：让宝宝练习穿大木珠;准备纸张较厚的的书，边给宝宝讲故事，边让宝宝练习翻书;给宝宝提供白纸和画笔，让宝宝自由涂鸦;准备大一点的积木，让宝宝叠着玩。5、2-3岁的宝宝精细动作发育：画简单直线、折纸、画圆形2岁以后宝宝能够画简单直线，能较准确地把线绳穿入珠子孔，3岁左右能折纸，折成正方形、长方形或三角形，能模仿画圆形。引导技巧：可以在纸上事先画出一些圆或者正方形等图形，让宝宝沿着已画好的线条涂描;让宝宝学习折正方形、长方形;让宝宝练习扣自己的衣服纽扣。还可以准备简单的拼图、玩插板、用蜡笔涂色、用沙子建城堡等来提高动手能力。

2岁半的宝宝已经生长发育到了一个非常关键的阶段。两岁半的宝宝的智力也已经发育到了一个崭新的阶段，这个时候正常的宝宝已经拥有了很多能力，这些能力反映出宝宝的智力发育水平。那么2岁半宝宝智力发育标准是怎样的呢？一、认知能力宝宝能将各种不同用途的物品分类，但还局限在按物品的用途来分，比如吃、穿、用、玩等，这说明宝宝已经初步具备了分析能力和综合能力。宝宝思维能力有了很大提高，他常能触类旁通，比如说到猫，宝宝会联想到猫能抓老鼠，它的食物是老鼠，在邻居家曾经看到过等。宝宝也能画一些简单的图形，如四方形，并能封上口，但四个角都比较钝；还可以完整地画出人的身体结构，虽然比例不协调，但是基本的位置已经找准了。二、语言能力已经学会使用很多的词汇，可以说简单的词组。三、情绪情感有些宝宝热衷于玩过家家的游戏，几个宝宝在一起，有的扮成爸爸，有的扮成妈妈，有的扮成孩子，他们一会儿买菜，一会儿张罗请客人吃饭，从模仿父母做饭的活动中宝宝也学到了与人合作的本领，这都是宝宝自立行为的体现。宝宝的注意力已经能集中一段时间，这时他已经能参与一些复杂的社会交往。四、运动能力宝宝的基本动作已经非常敏捷，走路是像成人一样摆动双臂。宝宝已经具备了良好的平衡能力，并会拍球、滚球，但是仍难以接住球。宝宝还能摆弄一些大纽扣、按扣和拉链。宝宝的空间感提高很快，能成功地把水和米从一个杯中倒入另一个杯中，而且很少撒出来。在精细动作方面，部分宝宝能使用剪刀剪开纸张了。宝宝还能把馒头或面包一分为二。有些宝宝已经能自己洗脸洗脚，会自己穿衬衫，已经能系扣子，并可以分清左右。