讲卫生教育最早应从26～30月龄开始进行。顺利的话，一般会在5～8周内达到预期的效果。

应注意观察孩子大小便的时间，而且经常也能捕捉到他内急时的表情。这样就能让孩子一部分大小便能尿到便盆里或者拉到马桶里；而如果不去注意的话，这部分屎尿都会拉在尿片里。
  通过教孩子及时坐便盆（或如厕），孩子就能充分地认识到便盆与大小便之间的内在联系了。

最让孩子难以把握的是根据需要放松括约肌。让孩子夹屎夹尿比让其排泄出来相对要容易得多。因此经常出现这样的情况，当您把孩子从便盆上拉起来，他的括约肌才松开（便才排出来）。
  

当然，孩子并不是有意要这样的。当孩子坐在便盆上的时候，只是让他新获得的夹紧功能得到了训练。只有等到他稍微大一点的时候，才能学会按照自己的意志来放松（这种情况也常见于其他肌肉群，如1周岁以内的孩子可以毫不费力地用手抓住或者抓紧一件物品，但要他松开，则没有那么容易，需要反复地教、反复地训练才行）。
  

从孩子26～30月龄起可以做到：有意识地夹紧或有意识地放松。从这个时候起，再教孩子讲卫生，他就可以毫不费劲地加以配合了。语言则是进行这类教育最为有用的帮手。大多数孩子到这个时候都能明白语句（如“啊”）、大小便和便盆之间的关系。

这么大的孩子有时也会事先报告，或者当母亲问他是否需要便盆时，回答“不要”。
  然而，这个年龄的孩子尚处于过渡期，经常是等到他报告时，早已拉出来了。在接下来的月份里，孩子需要大小便时，报告会越来越及时。

等到孩子长到2岁半左右，他对这两种能力的掌握已经十分自如，身上也能轻松做到干净了。当他要上厕所之前，他会报告，或许甚至自己能将裤子脱下来。
  
  但这个时期的孩子，夜间偶尔也还会尿床的。

从大小便不自主到身体干净的整个过程期间，孩子有时会玩弄自己的排泄物。这是一种自然现象，它是孩子对一切事物感到新奇的一种表现。不要让孩子独自一人坐在便盆上，可以给他一点玩具来转移他的注意力，这样就能从很大的程度上来避免孩子做这类事情。