不久前林志颖更新微博,称带小儿子逛公园,儿子跟婆婆跳起了广场舞。图片中小家伙站在婆婆对面,举起双手与婆婆一起跳舞。
网友留言:“婆婆:来,一起尬舞啊”
“模仿,是儿童对自己身体行为上的一种确认”,孩子通过对于某一系列的模仿然后将动作重复下来,最终形成自己的能力。
所谓“模仿敏感期”,顾名思义就是孩子在某个阶段会特别喜欢模仿,这一敏感期会先从动作模仿开始,之后就会过渡到对更为抽象事物的模仿上,比如语言、个人气质、风格的模仿等等。而“成人后,模仿也是启动与模仿者心智相接近的某种智能和生命内在需求,最终超出模仿者,形成自己的特质”,基本上等同于我们说的“青出于蓝胜于蓝”的意思,也就是我们各自独特鲜明的个性和气质,但这些都是后话,因为最开始的时候无一不是从模仿开始的。 在这个阶段家长应该如何对待?
1、规范自己的言行。 模仿敏感期很多孩子忽然开始说脏话、随地乱扔杂物、吐口水……孩子对不良行为的模仿是无意识的,要改变这一问题只能是孩子的抚养人自己作出改善。
2、给孩子更多尝试的机会。 模仿是孩子进行学习的第一步,模仿涉及到拷贝某个具体的行为或是某种类型的动作,可以使孩子快速、有效地学会一系列的身体技能。同时,这种模仿学习也让宝宝得到了愉悦和持续性的满足。 宝宝在这一阶段逐渐学习技能,一旦意识到“我能做”、“我能行”,她就变得独立起来了。妈妈给宝宝提供一些他自己能够使用的物品,充分满足他“自己做”的强烈愿望,会事半功倍。
3、理解孩子所做的事情与心理 孩子会通过模仿形成自我。两岁左右的宝宝常常模仿妈妈穿高跟鞋、在梳妆镜前涂口红,不分男孩女孩,都有这样一个探索过程。这是孩子开始模仿社会性行为,从内在世界走向外部世界最早期的实践过程,这个过程大约会持续半年的时间。表面上看这一阶段的孩子似乎没有自我,但,孩子必须通过这一阶段才能形成自我。 所以理解、接纳,并为孩子提供更广阔的空间去实践,孩子才会顺利过渡