不久前林志颖更新微博，称带小儿子逛公园，儿子跟婆婆跳起了广场舞。图片中小家伙站在婆婆对面，举起双手与婆婆一起跳舞。

网友留言：“婆婆：来，一起尬舞啊”

“模仿，是儿童对自己身体行为上的一种确认”，孩子通过对于某一系列的模仿然后将动作重复下来，最终形成自己的能力。

所谓“模仿敏感期”，顾名思义就是孩子在某个阶段会特别喜欢模仿，这一敏感期会先从动作模仿开始，之后就会过渡到对更为抽象事物的模仿上，比如语言、个人气质、风格的模仿等等。而“成人后，模仿也是启动与模仿者心智相接近的某种智能和生命内在需求，最终超出模仿者，形成自己的特质”，基本上等同于我们说的“青出于蓝胜于蓝”的意思，也就是我们各自独特鲜明的个性和气质，但这些都是后话，因为最开始的时候无一不是从模仿开始的。 在这个阶段家长应该如何对待？

1、规范自己的言行。 模仿敏感期很多孩子忽然开始说脏话、随地乱扔杂物、吐口水……孩子对不良行为的模仿是无意识的，要改变这一问题只能是孩子的抚养人自己作出改善。

2、给孩子更多尝试的机会。 模仿是孩子进行学习的第一步，模仿涉及到拷贝某个具体的行为或是某种类型的动作，可以使孩子快速、有效地学会一系列的身体技能。同时，这种模仿学习也让宝宝得到了愉悦和持续性的满足。 宝宝在这一阶段逐渐学习技能，一旦意识到“我能做”、“我能行”，她就变得独立起来了。妈妈给宝宝提供一些他自己能够使用的物品，充分满足他“自己做”的强烈愿望，会事半功倍。

3、理解孩子所做的事情与心理 孩子会通过模仿形成自我。两岁左右的宝宝常常模仿妈妈穿高跟鞋、在梳妆镜前涂口红，不分男孩女孩，都有这样一个探索过程。这是孩子开始模仿社会性行为，从内在世界走向外部世界最早期的实践过程，这个过程大约会持续半年的时间。表面上看这一阶段的孩子似乎没有自我，但，孩子必须通过这一阶段才能形成自我。 所以理解、接纳，并为孩子提供更广阔的空间去实践，孩子才会顺利过渡