新生儿当然可以做早教，但并不是传统意义上的读、写、算等早期教育，而是从胎教延伸过来的感知觉刺激引导和能力锻炼。

其次，宝宝的成长进步和生长发育，是按照一定规律逐步发展，而非一蹴而就的。要想让宝宝更快成长，家长可以通过科学的养育、有效的刺激引导与锻炼，帮助宝宝更好地适应新的环境，激活大脑潜力。

1、为什么说从新生儿期就开始做早教是很有必要的？医学上所说的新生儿期，通常是指婴儿从出生到满28天这段时间，过了28天以后的婴儿就不称为新生儿了。可实际生活中，我们并没有去严格区分“新生儿”和“新生婴儿”，根据人们的不同认知可能会将未满3个月、甚至未满6个月的婴儿都划归至新生儿范畴。

但是，不管是28天内的新生儿，还是后续不断成长的婴幼儿。TA从出生那刻起，就是有能力的学习者，而且天生就具有很多潜能，如果不给予及时丰富的环境刺激，可能就会逐步丧失部分潜能。

有科学研究证明，0-3岁是宝宝心理发展和大脑潜能开发最迅速时期，年龄越小发展越快，特别是0-1岁期间，更是智能发展日新月异，早教开始的越早对孩子作用越明显。

而且新生儿认识周围世界，和外界取得联系，主要是通过感知觉来实现的。

比如，婴儿第一次闻到妈妈皮肤传来的味道(嗅觉)，听到父亲浑厚嗓音(听觉)，看到到房间里颜色鲜亮的一件玩具(视觉)，被妈妈温柔的抚摸(触觉)，吃奶或喝水（味觉）等，这些感受都会传入大脑，共同塑造并形成，对应链接关系的大脑回路。通过反复刺激作用后，就会在脑海中留下永久印记。

2、如何帮助新生儿宝宝更快成长？除了精心做好宝宝日常护理和照顾，让TA吃饱喝足，确保尿布干爽、包裹舒适、身体无恙之后，就可以对宝宝进行引导刺激和能力锻炼了。比如：

锻炼模仿能力。有研究表明，新生儿出生8小时候，就会模仿母亲吐舌头。家长每次看向宝宝时要用最灿烂的笑脸，传递快乐和温柔，让宝宝也跟着回应笑脸。在宝宝清醒的时候，在TA面前依次弯曲手指做循环运动，或做一些夸张有趣的动作等。很快你会发现，要不了多久，TA便会跟着学会了。

声音定向刺激。在宝宝睡醒且精神状态比较好的时候，可以用一个小塑料盒子装几颗玉米粒或黄豆，在距离TA耳旁10~15厘米的地方轻轻晃动，当发出很柔和的声音后，TA会转动眼或转动头往发出声音的方向看。

注视和追视训练。新生儿刚出生时，视力还在逐步发育中，起初对黑白分明、轮廓明显的东西比较感兴趣，可以利用黑白追视卡片进行练习。刚开始每次定向注视几秒即可，随后慢慢水平移动卡片，再进行几秒追视训练。另外，建议每2次训练之间最好间隔30分钟以上。

锻炼宝宝的颈部力量。新生儿出生一周以后，头就能够左右自如地转动了。可以帮助TA俯卧在床上几秒，练习抬头。也可以在每次喂奶后竖抱拍嗝时，将其头部搁在妈妈肩上，然后让TA的头自然竖直四五秒。或者爸爸可在妈妈背后同宝宝说话，吸引TA寻找或转头看。

让宝宝感受不同的声音。白天时候，家里不用保持绝对安静，和宝宝互动的时候多对TA讲话，可以用不同的语音语调或者夸张的语气，鼓励TA用面部表情和躯体动作来表达自己。

让宝宝游游泳。这个项目无论在开发宝宝智能，还是训练体能上都有很多好处：能够延续宝宝体验在妈妈肚子里的漂浮失重状态，增强皮肤刺激，伸展身体做全身运动，增强平衡力等。建议最好带宝宝到专业的地方去游泳，因为新生儿游泳有很多注意事项和安全事宜。

上面提到这几个方法都是我亲自实践过的。

值得一提的是：我女儿从出生第五天晚上，看了几遍她爸爸的手指动作后，第二天早上醒来时，我发现她居然学会了轻轻地依次弯曲手指玩......满半月后，我每天都会给她做两次俯卧练习，刚开始是5秒，后来时间逐步加长，而且她每次都有新的进步，让我感慨不已。目前她快满8个月了，从之前的抬头，到翻身，再到学坐、学爬，所有的大动作以及精细动作发展都很棒。

总之，新生儿是可以做早教的。家长完全不用担心对小宝宝实施早教，会累坏孩子的大脑或刺激过度。虽说孩子的智力发展、运动发展、心理发展等各方面，随着TA的成长也能逐步发展起来。但家长如果能够科学地，予以引导刺激和适当锻炼，肯定能帮助宝宝更快成长。

以上是我的一些经验和知识分享，希望能够对你有所帮助。