俗话说，兴趣是最好的老师。要让孩子爱上读书写字，首先需要让孩子觉得读书写字是一件有趣的事情。

怎么才能让孩子觉得，读书和写字是一件有趣的事情呢？

第一，如果一件事让孩子压力过载，甚至都产生了紧张焦虑的情绪，相信孩子很难对这件事萌生真正的兴趣。因为他的绝大部分能量都消耗在对抗压力上了，根本没心思专注在事情本身，更不要说发现兴趣点了。

所以，要让孩子喜欢读书和写字，就要找到孩子的压力临界点，他只要再多向前一点，就会压力倍增，觉得太难或是太无聊，甚至本能地就想要逃跑，但往后退一点，这件事又会缺乏挑战性，难以激发孩子的积极性，即便完成了也很难有成就感。

帮孩子一起找到那个平衡点很重要，在这个点上，推着孩子一点点往前走，不断地攻克更有挑战的书目或是生字，让孩子在不断体验挑战、成功应对挑战的循环中，自信力逐渐增强。

如果孩子相信自己擅长读书写字，他就有更大的可能对这些事情产生真正的兴趣。

第二，没有人会喜欢那些被逼着做的事情。西瓜好吃，但要是在你不想吃的情况下非逼着你吃，感受就会大相径庭。对孩子来说，读书和写字也是一样。

完全不考虑孩子的感受，总是逼着孩子像机器人完成任务那样，简单地以量来衡量结果，就很容易将孩子推到事情的反面上去。

我有个朋友，其实是个很聪明的人，她奶奶是个小学数学老师，就在她还没上小学时，她奶奶就开始对她进行数学集训了，每天都逼着她做数学题，甚至挤占了她所有的玩乐时间。

她常常是怀着抵触情绪来完成奶奶布置的作业，自然成绩不会太好，这反过来又严重地影响了她的自信，挫伤了她对学数学的积极性。

后来，她每门功课都学得很好，就是数学这一科自从上中学后就从没及格过，她的高考成绩也被数学拉了后腿。她说她就算到了现在，提起数学都是头皮发麻的感觉。

这就是逼孩子学习，结果欲速则不达的现实案例。