1、父母带头读书
家长中不乏“低头族”，很多家长要求孩子读书，自己却变成了一个远离书的人。当孩子看到父母的时刻盯着屏幕，怎么可能喜欢上阅读？
父母是孩子的榜样，父母首先也要在家里创造一种爱阅读的氛围。
比如在孩子看书的时候，自己也应该陪着孩子一起看书，同时记得要把手机调静音或身边不放手机。平时，可以在孩子经常玩的区域放上一两本书，让孩子可以随手拿起来看。
2、书要从薄到厚
孩子刚开始阅读时，先准备一些比较薄的书给孩子看，让孩子先进入阅读的状态，享受阅读的快乐，同时挑一些有些漂亮插图或者贴纸、能够动手的绘本。
到一定的程度后，再给孩子看一些比较厚、知识面广的书本。由薄到厚，知识由浅到深。
3、带着孩子去买书
很多时候家长给孩子买了新书，孩子没翻几下就扔到一边。这是因为父母挑选的原则一般是书本看了之后有没有用。
但是，父母毕竟不是孩子，不能代替孩子的思想，不能完全了解孩子的需求。所以，下次给孩子买书时，可以带着孩子一起去，让孩子挑选自己喜欢的书。这样孩子才会有书的主人公感觉，看起书来也会更投入。
4、别过分要求孩子的读书姿势
孩子看书有个特点，怎么舒服怎么来，这时千万别演变为情绪对抗，他要躺在沙发上看书，你不许，他偏要，你扔书，这样一来二去还怎么看书？还有，孩子看书看快看慢，也别管，家长不要让孩子看书的时候强调读懂，认字，理解，慢读，给孩子充分的自由。
5、经常送孩子书当做礼物
现在的孩子不缺少玩具，在一些节日，提前准备一些有意义的书作为礼物。
总之，父母可以用各种方式推动和传播“好书是给孩子最好的礼物”这一理念，使之慢慢成为家庭的传统和习惯，培养孩子对好书的珍爱和读书的乐趣，其收益远大于任何礼品。
6、让孩子多看各种种类的书
孩子在刚开始接触阅读的时候，往往没有定性，也不能很准确地明白自己到底适合哪一类书。这时，父母可以进行相应的引导：比如，带孩子买书的时候，让孩子多转几个区域，挑选不同种类的书籍。
假如家里有很多同类的书，也可以鼓励孩子多看看不同的书，尤其是在发现孩子对某一领域特别生疏的时候。也可以在孩子正巧碰上了相关难题的时候，提醒他挑选相关的书籍来学习。
7、别让孩子功利性的看书
我们让孩子阅读是为了什么呢？是教孩子一些知识，还是期待他可以早些识字？或者从你所讲的故事中明白些道理？
功利心是阅读的大敌。仅想着功利的事情，只怕阅读就失去了原有的快乐，就没有人愿意投入其中。如果阅读只是为了应试，那么孩子只会与阅读渐行渐远。
阅读不会让你富有，也不会让你成为焦点，但是读一本好书，可以让内心轻盈、快乐，书可以把世界打开给你。
8、“缠着”孩子把书中的故事和知识讲给你听
当孩子养成了自觉看书的习惯后，为了强化孩子的读书兴趣，家长要有意地 “缠着”孩子请他讲故事或书中的知识，或者以相互给对方讲故事为条件，“引诱”孩子讲故事。
讲完后，家长可以大加赞扬，或“缠着”孩子问这问那，询问故事的细节。这会使孩子以后看书更加细心，也能使孩子产生成就感。这种做法会激发孩子以更大的热情投入到阅读中去。