培养孩子读书的兴趣可以提高宝宝的语言感知能力,培养语感；可以提升宝宝的观察能力,增强宝宝探索世界的兴趣；可以增强亲子逐渐的沟通与交流,增进相互了解与理解；可以帮助宝宝养成阅读习惯,为将来的发展提供广阔的空间.很多人喜欢以图书的“含字量”来衡量一本书的“含金量”,并且喜欢购买一些以认字识物为目的的识字卡片或者广为流传的童话书,希望宝宝能尽早地多识字,多念“名著”,在同龄小朋友中“脱颖而出”,成为自己炫耀的资本.殊不知0~3岁的宝宝正处在“读图期”,他们更善于“读图”,从图画中感知世界、探索世界.很多年幼的宝宝能够识字,其实也是把字当做图来识别和记忆的,这也要归功于宝宝对图画的独特感知能力.所以说,有着超越文字的丰富表达能力的图画书（也称绘本）,才是符合低幼宝宝的读物.比起那些远离宝宝生活经验的童话,宝宝更喜欢一些以生活化场景展开的图画书,因为这类书籍所涉及的场景和他的日常生活息息相关,更容易引起宝宝的共鸣.这样的图画书或简洁质朴,或生动活泼,通过画面就足以传达远超过文字所能表达的讯息.还有一些特殊设计的书,很适合低幼宝宝.塑料的洗澡书,将读书的场所延伸到生活的细节；会“叽叽”叫的卡通书,给宝宝的阅读增加趣味；黏贴了动物皮毛的科普书,让宝宝通过指尖的触摸,得到最直观的感受；挖出了洞洞的硬卡书,不但方便宝宝的翻阅,而且每翻一页的变化也丰富了宝宝的想象力；制作精良的布书,让宝宝阅读的同时满足口唇探索的欲望.这些别具匠心的图书,都是给亲子阅读的好选择.如果你能坚持每天陪孩子阅读一本图书或者给孩子讲一段故事,你就是一位了不起的家长.别小看这每天的亲子阅读时间,它能让宝宝在无限的想象空间中获得巨大的乐趣.不在于学了几句话,也不在于认了几个字,而在于亲子亲密无间地共同体验阅读的乐趣,久而久之,收获的意义远超过可以用数字来衡量的识字.每天,与宝宝在轻松而温馨的环境中开始阅读游戏.

这位家长您好，兴趣不是天生就有的，而是在成长过程中慢慢培养出来的。我认为可以从以下几个方面入手提高孩子的读书兴趣： 首先，环境是一个人学习和生活的最重要的部分。如果一个学生没有一个好的学习环境，即使他自己想学也学不了。其次孩子读书的时候坚持陪孩子一起读，用我们自己的兴趣感染孩子比强迫孩子去做连我们自己都不感兴趣的事更容易得多，效果也好得多，因此说培养孩子读书的兴趣，父母给孩子创造一个读书的环境至关重要，这可以让孩子在潜移默化中受到影响，从而养成喜欢读书的良好习惯。另外，有些书籍，如一些名著，尽管孩子不喜欢读，但也应该引导孩子读一读，这时我们做家长的就要激发孩子读书的兴趣，让孩子由不喜欢到喜欢。家长自身做出榜样，亲自读一读，并且多与孩子谈论书中的内容，吸引孩子的注意力，每次看完后让他讲述一下书中的故事情节，在孩子认为精彩的地方和孩子一起感受当中的乐趣，久而久之，孩子就会对读书越来越有兴趣了。这样日积月累，潜移默化，增加了词汇量，为写作打下坚实的基础。 希望我的回答能对您有所帮助！