要孩子热爱学习，对学习有兴趣，肯定要从激发孩子的“好奇心”开始哦。好奇心代表喜爱接触新事物，当一个人对新事物接触的越多，他就会越想知道更多；想知道更多，正是学习的动力来源。
其实，倒不是先从孩子管起，应该先审视父母本身。
培养孩子学习兴趣的父母对策：
1、首先，审视我们自己。很多时候父母都不鼓励、甚至压抑子女的好奇心。家长带孩子上街时，他可能会指东指西叫他们看，但通常也会多加一句：“不过，不要看太久啊。”更有甚者，还会说：“别大惊小怪的，有什么好看的”。有时，孩子观察事物时，父母又会加以阻挠。孩子之所以问完父母第一条问题后，便不再问第二条，就是因为他们知道父母不喜欢他们追问下去，但其实发问正是学习动力之源；
2、身为父母的不只不应该压抑子女的好奇心、禁止子女发问，反而要鼓励他们；因为长大后，他就不一定想要知道那么多了。父母也应该多带游历，让他们多接触新事物，并告诉他们，他们的很多问题，都可以通过学习来解决；
3、跟孩子一起寻找问题，一起寻找资源解决。当大家都对一个问题束手无策时，可以引导孩子跟你一起去想办法解决，比如演算、去图书馆、查资料、问有关的人、求助与互联网等等。这些都会激发孩子的兴趣，并然孩子把这样的习惯和态度迁移进他们的学习当中去。当然如果父母本身就是一个有高度好奇心、很爱发问的人，那对孩子的影响就更大了。
4、许多事实证明了，小时候培养的兴趣往往为一生的事业奠定了基础。有些做父母的对孩子寄托了很大的希望，但他们往往按照自己的主观意志去“规定”孩子的兴趣，而不是尊重孩子自身的学习兴趣的发展规律培养孩子，这样往往会延误孩子的发展；更多的时候，我们应该重视孩子的兴趣爱好，从他们现有的兴趣爱好开始着手引导；
5、要以身作则。如果父母本身是一个不会问人、不爱寻求答案的人，子女对某件事物有兴趣的经验一定不会丰富，向人发问也不会超过两个问题，对学习知识也不会感兴趣。所以“以身作则”真的很重要，而“以身作则”集中反映在父母对“错误”的态度上。父母有没有“知道什么是对”、“错了不要紧，问问吧”或“重头再来吧”……这些观念最重要，而不是死要面子、永不认错、只懂虚张声势；
6、审视“自己是否是那种子女一做错事，就马上要‘升堂’的父母?”有九成父母对子女成绩表上的不及格、六七十分都异常紧张，每当子女领回考卷、成绩单时，就会厉声问 道：“多少分呀?”这样，子女不是反过来安慰父母，就是掩饰他的低分，二者最终都只会导致学习动力下降；对孩子表现出适当的理解，帮助他们一起来寻找问题并提供相应的解决方案帮孩子一起练习，才是最终的解决问题之道。