我喜欢阅读的这个特点是从小学就养成的，感谢我的老师和父母，如果让我说一些意见的话，首先是让孩子明白读书这件事是有好处的，对他有利的；其次是选择一些少儿读物；最后是可以配合老师，让老师给孩子下达一些完成作业式的阅读任务。

    先说第一点，我小时候看书很快，那时是因为没什么具体的理解，看过了也就看过了，只有诗词这类，我爸妈会让我背诵一些，然后我在上小学之前就会了很多那时候学不到的诗词，每当家里请客，我爸妈都让我当众背诗，那时候背李白的最多，什么《早发白帝城》啊，什么《静夜思》啊，还有其他人的，例如《春晓》、《咏柳》，每次背完大家也都跟捧场地叫好，那时候我的虚荣心十分满足。

    当然，需要特别说明的一点就是，如果孩子害羞就不要让他强行背诵，私底下只给父母背也可以，这时候就可以好好夸夸孩子，最起码让他明白这种事情是会让大家都开心，只有好处没有坏处的。

    第二点，合适的青少年读物。我小时候看郑渊洁的《皮皮鲁》系列，看杨红樱的《马小跳系列》，都特别喜欢，觉得很好玩。我还看了好多遍的《鲁滨逊漂流记》，看《海底两万里》，看《少年维特之烦恼》，这些书都是我小时候爱看的，印象特别深的还有一本《格列佛游记》，当时看完了小人国部分就再也看不下去了，真的不喜欢这本书。所以家长在给孩子们选择书籍的时候也一定要慎重，多听听孩子的意见。也可以和孩子一起看，互相交流，也是生活中的一大趣事。

    第三点是我亲身经历过的，那时候四年级新的班主任是语文老师，要求全班看老版的《三国演义》，我就让我妈给我买了那么厚的一本书，一开始觉得全是古文真的好难，慢慢地当做任务来完成就被吸引进去了，《三国演义》是四大名著中我唯一看过很多遍的书，其他的只看过一遍就再也没翻开过。后来上课老师提问关于《三国演义》的故事，全班只有我一个人举手并且回答上来，老师说全班同学要以我为榜样，我也觉得很开心，很满足。

    以上就是基于我的经验给出的一些建议吧，虽然说对于一些特殊情况可能不太实用，但我还是觉得大部分都很有用，对于培养孩子的阅读习惯也能够很快生效，希望能够对你有所帮助吧。

要培养孩子读书兴趣，我觉得除了父母以身示范外，还有以下几点也很重要：

打造阅读空间  孩子在一个阅读的氛围里，会感觉阅读是件美好的事，晚上的时候，当我给兔宝讲完故事后，我和她说你的小宝贝儿玩偶也想听故事。你也可以和她分享哦。这样兔宝就会坐到她的小帐篷空间里，乖乖的看书，然后像模像样的给她的玩具们讲故事。

阅读后和孩子互动分享并设奖励  一般我们和兔宝讲个小故事后，会让她自己表达下她听到了什么，遇到这样的情况她应该怎么办，如果是绘画读本，就会让她自行想象，这是什么故事，这幅画为什么是这样的，如果让她来画这本书，她会怎样表达，然后第二天她就很热情的开始用笔描绘，虽然线条幼稚，画面单纯，但她能表达她的心中故事，已经很好。

和小朋友互相交换书本，分享自己的故事  每月我们都会给孩子一个奖励，就是阅读表现好，我们会奖励书本，玩具或者别的礼物给她，让她觉得得到了我们的重视爱护和陪伴。每周有小朋友过来家里玩的时候，我们家长间会约定让孩子们互动分享互换书本，除了能学到知识外，还可以交到好朋友。

周末带孩子去图书馆和书店体验看书  在公共空间，如果看到很多人都安静看书时，小宝们也是很好奇的，我家兔宝刚开始就是好奇，这时候，我是慢慢的引导她安静的坐一个角落，看完一本再看一本，然后约定回家后要互相讲故事给大家听。如果谁讲的好就会贴上美丽的帖纸，就这么一个小小的鼓励兔宝也乐在其中，小孩子们的世界其实要求的很简单的！