现在生活水平大大提高了，教育质量提高了，人的身体素质也提高了，人的健康水平提高了，综合起来，孩子的智商比已前大大提高了。

幼儿智力开发课程有哪些

地下冒险
3岁幼儿处在前运算时期，其思考的过程依赖于直觉，而不是靠逻辑，其搭建行为是通过各种感官收集起来形成对周围世界的认识。
课程简介：3岁幼儿处在前运算时期，其思考的过程依赖于直觉，而不是靠逻辑，其搭建行为是通过各种感官收集起来形成对周围世界的认识。3岁幼儿到4岁年龄段过渡时期，其积木表征水平已经在从真实复制阶段逐步过渡到幼儿用积木对不能观察到、不存在的事物进行复制阶段。考虑到这一点，“管道”系列在以往的造型搭建的基础上添加了一定的搭建难度。
动物奇观
发展创造性思维，学习在众人面前表演，增强自信，获得开心的情感体验，提高人际交往能力。
课程介绍：3岁幼儿此时正处在“以自我为中心”的前运算阶段，自我思维使得幼儿的思维带有强烈的主观色彩，在他们眼里的小动物往往也是有鲜明的“拟人化”形象和单纯可爱的 。所以本系列的动物主题我们选取的是贴近儿童生活的一些有趣的动物故事和经典影视作品构成了本系列的12个主题。

孩子的智力怎么开发呢?

1 带孩子欣赏好的艺术，如艺术大师的作品或者是经典的绘本，培养孩子对艺术的热爱和 审美情趣。
a  毕加索、米罗、夏加尔、克利等艺术家的作品，家长都可以带孩子一起欣赏，父母可以给孩子讲一讲关于画家一些有趣的事情，也可以让孩子自己讲讲他们的感受。
b  绘本方面也有很多适合亲子阅读的书，比如《彩虹色的花》、《大卫，不可以》、《鼠小弟系列》、《花格子大象艾玛》等，这些绘本画面精美，视觉上带给孩子愉悦的感受，故事情节上也适合孩子的心理，讲的都是孩子自己的事情，很容易引起孩子的共鸣，父母可以根据绘本和孩子进行再创造，比如让孩子自己编一编故事的结局或者自己的故事。如果孩子兴趣高，父母还可以鼓励孩子将讲述的内容画下来。

2 父母可以利用生活中一些常见的资源来和孩子一起做做手工，就像玩游戏一样，让孩子在玩乐中增加对材料的认识，并利用这些材料进行创作。
a  面塑：面粉中加入盐和水制成面团，可以随意塑成各种造型。面团中还可以加进食用色素（红黄蓝橙绿紫）做成彩色的面团，增加趣味性。
b  带孩子到户外玩的时候，可以利用大自然中的小石头、树枝、树叶、花朵等，让孩子摆一摆、拼一拼，父母可以和孩子一起玩游戏，比如用这些材料做一个小房子，小公主等等。

3 让孩子随意涂鸦或给孩子手指画颜料，用手直接去画画，还可以用各种有纹理的东西去拓印（树叶）。在过程中，除了安全上的必要，大人可以尽量少的干涉孩子，让孩子尽情的去玩、去释放自己。

这些艺术活动，有助于启发孩子的灵感，培养孩子的想象力和创造力。在过程中通过一些捏、搬、剪等动作，孩子的肌肉得到了锻炼，也增加了他们的手眼协调能力。同时这些活动都是以一种玩乐和游戏的方式和孩子们一起进行的，有助于培养他们的兴趣，在轻松的氛围中不知不觉将一些知识也传达给了孩子。