教育部规定幼儿园不得设置学前班，这样并不会影响孩子的智力发育，幼儿园本身就是为了开拓幼儿的思维设立的，但是现在好多幼儿园已经变质了，都开始教小学的知识，过早的接触小学知识对于孩子是很不利的，特别是现在好多幼儿园还设置的有幼小衔接班，其实就是学前班，学前班就是教授孩子小学知识的，这其实都是不太恰当的。

相信好多家长也是很不愿意自己的孩子过早的接触知识，过早的接触学习内容对于孩子的后期发育并不是很好，但是现在小学一年级老师教授的又太少，假如别的孩子都提前学习了，自己的孩子没有提前学习就会出现跟不上的情况，所以我觉得要想取消幼儿园的学前班，最主要的还是要改善小学一年级的教育方式，要有个过渡期，这样孩子才会对突如其来的知识不排斥。

现在教育部提倡的是幼儿园不得学习小学的知识，幼儿园就是教孩子如何去玩，如何去开拓孩子的思维的，但是等到小学一年级孩子们就要面临比较重的学习任务，好多孩子就会出现学习吃力的问题，我看好多小孩子刚上一年级的时候都难为的哭，这其实都于小学一年级的教课方式有很大的原因，所以说在取消学前班的同时还要强化小学一年级的教学方式，只有小学一年级的教学方式改变了，那么学前班自然而然的就没有存在的必要了。

目前出现的问题就是幼儿园和小学一年级出现了断崖式的不同，就像是让一个刚会爬的婴儿突然站起来蹦跳玩耍一个道理，如果小学一年级在教学方式上改变了，让孩子有一个从幼儿园到小学的适应过程，那么学前班肯定就自己消失了。

这样根本不会影响到孩子的智力发育，因为学前班已经会提前接触到小学的知识，对孩子会造成心里负担，影响孩子的学习兴趣。