生活中，除了遗传因素，影响宝宝智商的因素还有很多，比如准妈妈的生育年 龄、怀孕时的心理状态、营养状况以及胎教等。不过，除了先天因素的影响，后天的 生活环境和智商的早期开发也对宝宝的智商起着十分重要的作用。美国一所大学曾经做过这样的实验。实验者选取了_批贫困家庭的4月龄婴儿， 把这些婴儿分成两组，其中一组送进教育中心，让老师与他们做游戏和唱歌；另一组 则只提供足够的营养，而不进行早期教育。
  到了学龄期，实验者对这两组儿童的智商 进行了测试，发现第一组儿童的智商比第二组要高10~20分；到了 15岁的时候，第 一组孩子的语文和数学成绩均高于第二组。科学家认为是早期教育促进了智商发展。婴儿出生的时候有几十亿个脑细胞， 其中有些细胞彼此连通，用来调节心跳和呼吸等基本的生理活动，其他的神经元则 要经过后天的刺激之后才能连通。
  刺激每重复一次，神经元之间的联系就被加强和 巩固一次。孩子0~ 2岁的时候是神经元联系增加最多最快的时期，以后连接形成速 度会逐渐变慢。如果脑细胞最终没有形成连接，这些脑细胞就不能再形成连接了。孩子在幼年时期所接受的早期教育就是为了让这些神经元之间形成连接。
  在整 个儿童期，脑细胞的活动都很频繁，即使错过了最佳的〇~ 2岁这一时间段，父母还 是有大量机会促进它。整个儿童期的早期教育对孩子的智商提高都有作用。