一、舞蹈可以发展孩子身体运动的机能。
舞蹈 是以经过提炼、组织、美化了的 人体 动作 为主要 艺术 表现手段，是一种 空间 性、知时间性、综合性的动态造型艺术。
二、舞蹈可以陶冶孩子的性格和品德。
一个人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的。虽然人的生理条件，尤其是神经系统的特点，对性格的形成有一定的影响，但这种影响是微小的。人的性格是在长期的生活实践中，受到社会的各方面的影响和多方面的教育，长期塑造道而成的。
三、舞蹈可发展孩子观察力、注意力、思维能力、记忆力
在舞蹈教学中，激发和维持孩子注意的动机，引导注意的方向，提高注意集回中的水平，是教师的重要工作。对不同年龄的孩子一般采用不同的方法。
总之，让孩子学习跳舞，有利于培养孩子对音乐舞蹈的兴趣，发展幼儿的智力，以及培养孩子良好的个性品质，与此同时还可以满足孩子想象、联想、思维和创造性表现，交流合作的答需要。为孩子身心健康的发展提供必要的外部条件。因此舞蹈在孩子的教育中是促进孩子德、智、体、美全面发展的重要内容和有力手段。

幼儿学舞蹈好处

一、幼儿舞蹈可以发展幼儿身体运动的机能。舞蹈是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。在构成舞蹈的诸要素中，动作是居于首位的，舞蹈即是以动作为重要表现手段的。幼儿舞蹈亦是如此。它与成人舞蹈所不同的是幼儿舞蹈是反映学龄前儿童的生活，表达他们思想、感情和态度的舞蹈。它是根据幼儿生理及年龄特点加以创编的。幼儿经常参加生动活泼的舞蹈教育和活动，可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快幼儿新陈代谢，使他们的肌体不断生长发育二、幼儿舞蹈可以陶冶幼儿的性格和品德。　　一个人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的。虽然人的生理条件，尤其是神经系统的特点，对性格的形成有一定的影响，但这种影响是微小的。人的性格是在长期的生活实践中，受到社会的各方面的影响和多方面的教育，长期塑造而成的。幼儿园开展良好的舞蹈教育，使幼儿在轻松、活泼、愉快的环境中通过身体动作去感受音乐形象，通过表情、动作表达自己的思想感情，易使幼儿形成活泼、开朗、热情、大方的性格，因此，幼儿舞蹈也是幼儿形成良好性格的重要工具。舞蹈教学对幼儿品德的形成也是十分重要。