高中生学习压力大，这是高中生普遍要面对的问题，也是需要同学们正面对待的问题。

高中生面对学习压力，没有做好恰当的调整，很可能会让自己的学习状态变差，影响自己的学习成绩，甚至有严重者会产生各种不同的精神疾病。

所以，我们家长、老师以及高中的同学们都要了解如何调节自己学习压力的方式方法。

第一，适度的学习目标、适度的学习压力，可以帮助我们更好地学习。如果没有目标，人就没有前进的动力，所以学习目标是必须要制定的，但要根据自己的平常学习成绩、学习能力、学习精力，合理地制定属于自己的目标，不好高骛远，也不妄自菲薄。

第二，加强体育运动的锻炼，可以有效减轻高中学习压力。学习压力会在身体内部产生各种各样的感受，甚至会影响到身体的自然运作，使得血液循环等产生变动。这时候，最好的方法就是参加各种体育运动，使得身体处于良好的活动状态中。体育运动也是要注意适中，不能过激、也不能没有啥感觉，正好在自己的身体能承受的范围内。这样可以有效的促进身体内部的血液循环，使得身体更加健康，精神面貌更好，学习压力所带来的负面影响也会一扫而空。

第三，找人谈话或者咨询，释放心中的压力。当心中有一定压力的时候，我们要在适当的时机找到老师、家人或者心理咨询老师，与他们谈话聊天，将心中的不解与困惑发泄出来，让积蓄在内心中的压抑情绪释放出来。有了这样的一种释放，可以避免情绪在内心中积累成疾。

第四，用写作的方式来疗愈内心的压抑。写作对于我们任何人都是一种最好的心理疗愈方式，只要把我们想说的话写下来，不管是对是错，让积蓄在内心中的情绪通过文字释放出来。有很多人通过写作的方式，让自己内心舒坦起来。

我有一位朋友，她曾经隔两三个星期，情绪就会压抑不住，内心崩溃大哭一场。后来她通过写作的方式，把自己积蓄的压抑情绪释放出来后，就没有出现隔三差五哭泣的场面，心理的压抑不治而愈。

第五，面对任何困难，面对任何情绪时，要有正确的心态。心态就是内心的状态，就是内心面对情绪的自我调节的状态。我们很多人内心情绪的自我调节能力是很差的，一有情绪来临时，就很容易受到情绪的摆布，让自己不受控制的做出失去理智的行为、说出没有理智的话语。

面对情绪，古圣先贤给我们留下了非常宝贵的精神财富，指引着我们调节好内心情绪。《道德经》“常无欲以观其妙；常有欲以观其徼。”简短两句话，告诉我们调节情绪的根本方法。当内心没有情绪的时候，把我们的注意力从外界收取一分到我们的内心位置上，去感受其中没有情绪产生的感觉，一种平平淡淡的感觉，感受其中的微妙变化。当我们产生各种情绪的时候，把我们的注意力也从外界的事务上收取一分到我们的内心位置上，看着这个地方的情绪所引发的动荡，体会情绪在我们身体当中的大概样貌。

当我们长期处于这两种情绪的有无状态下的体会与觉察后，我们的内心就会很好的应对各种场景，使得我们的心理状态时刻都能处于最佳状态。

结束语其实，无论我们是高中生，还是初中生或者小学生，亦或者我们是成年人，都会面对我们时刻来临的情绪。在各种情绪的考验下，调整心态，让自己时刻处于最佳状态，进而在学习、工作上取得理想的成绩。

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感谢邀约。

高中生压力大是普遍现象。首先要搞清楚压力的来源。

一是成长的烦恼。一生是场马拉松，每个阶段都不能放松。幼儿园清闲，小学清幽，初中清淡，高中快马加鞭。同伴都在拼命前行，谁的速度慢一点就有可能被大家甩在后边，被挡在好大学的龙门之外，所以前进中的压力是主观压力，是重要压力。

二是成人给予的压力。主要是来自家长和老师的压力。这些成年人总是以过来人的身份，居高临下给孩子压力。如：今年谁家孩子又考上清华大学了，谁家孩子又考了全年级第几名等等。有些热心邻居见了面也总是热心地过问一下学生学习怎么样？吃得好不好？睡得好不好？最后加上一句“千万不要有压力呀”。

三是环境方面的压力。高中的教室内外全是压力。墙报上、黑板上、学生的书立上等等，全是赶着鸭子上架的节奏。高中楼道中学生都是一路小跑的节奏，自习课与正课一样安静极了。过于安静更会让人不安。

四是高中学生的作息时间和各家根据情况制定的加时时间，一看就是摧残人的慢性杀手。

解决办法也很简单。只是做不做的问题。每天让孩子尽可能多一些的睡眠时间，；保证学生的体育课、课间操和眼保健操时间；适当利用饭前饭后甚至来回路上听一听轻音乐或吼上几嗓子，或是看一个球赛、新闻、小品等节目；保持必要的师生、亲子、生生之间的正常沟通，并有一定次数作保证；节假日提倡适当让学生们进行一些属于他们自己的小聚会，如到山野上追逐一个下午，到球场踢上一场球，到大街小卷瞎转一会，甚至是互相AA制聚个餐等。

总之，有情绪渲泄出来就好了。