我曾在一所重点高中担任中学教师20年。

一般来说，同一所高中的学生智商并没有太明显的区别，个别人除外。学习成绩的差异主要是和学习的非智力因素有关，包括注意力、。

一、自控力

我观察到重点班的学生和非重点班的学生在智商上差别并不大，他们最大的差异是学习的自控力。

重点班的学生在老师开口讲话的瞬间，基本上立马可以安静下来。而非重点班的学生，往往这个时候还有几个孩子会闹闹哄哄的。

二、专注度

另外和学习的专注度也有非常大的关系，有些孩子在学习的过程中总是忍不住要去弄一些其他的东西，或者是看看微信，和别人聊聊天等等。没有办法真正的静下心。学习效率自然也就不高了。

三、学习习惯

成绩优秀的学生往往有比较好的学习习惯：预习，上课，笔记，复习，作业，总结

因为拥有好的学习习惯，所以每个知识点都学得很扎实，在学习新的知识点的时候也就相对的轻松。

四、学习策略

优秀的学生往往有适合他的学习方法和学习策略。会把视觉听觉感觉都调动起来去学习。能够很好把握学习的重点。

五、劳逸结合，情绪管理能力强

优秀的学生往往能够去调节自己的状态。适当参加运动，劳逸结合，保存一个好的身心状态。

有了好的学习状态，特别是当进入“心流”状态时，就能事半功倍地学习。

磨刀不误砍柴工，想有好的成绩就需要有方法和技巧。先都需要花时间去思考和调整，每个人有适合自己的。所以建议高中的学生不要把课排得太满，留一些时间可以自主安排，这样才能够进行反思和总结，从而调整学习状态，改进学习方法。

其实，对于高中生来说，智商和努力都很重要。如果我们把高中生比喻成是一辆汽车。智商好像是一辆汽车车体，努力就像是汽车油箱里的汽油。汽车和汽油二者缺一不可。

对高中生来说，智商很重要。高中生不一定有过人的智商，但必须有“还算聪明”的基本智商。否则，学生会连课上老师讲的基本知识都学不会。其实，如果是按照正常升学渠道考上了高中，一般来说智商都没有太大问题。

但事实是，高中生的成绩差距却很大。之所以会如此，固然有智商因素，但主要是努力方向和程度不同造成的。

有家长说，我家孩子学习真的很努力。这样说的家长是没看到别人家的孩子是如何努力的，换句话说别人家的孩子更努力。现在的高中生都在拼命学，关键看谁比谁更拼命。

也许有些孩子在某一时某一刻的确很刻苦，但因为没有持之以恒的恒心和毅力，没有“不达目的不罢休”的执着和坚持，一曝十寒，因此收不到好的学习效果。

俗话说，冰冻三尺非一日之寒。学习更不是一日之功。三年的高中学习堪比马拉松比赛，可以看谁起跑快，也可以看谁一时领先，但更看谁坚持到最后、笑到最后。

再说，高考需要厚积薄发。高考成绩需要有丰厚的知识积累作为支撑。而知识的积累更需要毅力、执着、坚持。

所以，努力程度是决定成绩差距的重要因素。

当然，学习时除了刻苦努力地“低头拉车”，还要时刻“抬头看路”，注意自己努力的方向，及时纠偏，保证一直行驶在正确的道路上。如果努力方向出现问题，甚至反向拉车，越努力成绩可能越糟糕。

一家之言，不喜勿喷！

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