多谢“悟空小秘书”的邀答。不管孩子现读几个级，如果只想着“快速”提高学习效率，除非基础很牢，否则一口难吃成个大胖子，目前还没“速成法”。

平时一定有复习、预习的好习惯——复习是为了巩固，并查缺补漏；预习是为了对重点、难点先知先觉；哪怕头天晚上匆匆看几眼学过和即将要学的课程，做到心中有底，上课时才好有的放矢，会有侧重地认真听老师讲课，并注意做好笔记。

小学阶段主要打基础，多培养孩子的好习惯，多动脑筋，掌握好的学习方法与培养兴趣。我清楚地记得，刚学数学时别人家的孩子学十以内的加减法，常数手指、小掍。我教孩子的办法是“继续往前数、凑10法”：“6+3”就在6后再往前数三下：7、8、9，即9；“8+9”就变成（8+2）+7或7+（1+9）。

兴趣是最好的老师——有了兴趣，学什么都仿佛有神助。好习惯一般包括：主动复习预习、自觉完成作业、努力背诵课文，等等。具体包括：看书会做笔记（摘录）、能坚持写日记、善于利用字典等工具书、勤动脑会找捷径，如巧用“趣味记忆、归纳记忆、联想记忆、错题记忆”……

家长会正确处理孩子对东西“打破沙锅问到底的”的情形。这个时候家长不能敷衍了事，要有耐心、细致、正确引导和解答孩子的问题，如此孩子的逻辑思维能力或将提升。

中学阶段课程多、知识杂，更要善于找记忆窍门。为避免单打独斗，还要教导孩子会寻找合作伙伴，互帮互学、共同提高、共同进步。多鼓励、关心并支持孩子的“查缺补漏”或“治拐（拖后腿的科目）”。英语单词不熟是较强拦路虎之一：记英语单词要先把音标关过好，然后根据拼音规则和字母（组合）读音规律拼记，才是最科学的记单词法。记语法要从实际句子中推断，即“逆推法”——先熟悉例子，后推断语法用处或构成特点。

语文要鼓励孩子多看课外书，开阔视野，学习人家的写作手法、摘录别人文章里的优美词句，哪怕一个与众不同、标新立异的标题。

数学要多练、多想。数学里的基本概念（公式定理）是敲门砖，灵活运用数学的基本概念是学好数学的关键。学数学重在理解，遇到复杂的公式，更要先理解其推导过程，光死记硬背较难将各种数学概念串接在一起。数学很重要，能为物理、化学的学习创造条件、为读高中而打下坚实基础。而将来文科一旦差了容易补上去，理科可就会有一定的难度。

初中的物理、化学、生物、地理、历史都要学，我当初是“连哄带骗”，要学什么了，就煞有介事地对孩子说：这科如何如何重要——其实也是事实：如“理化”直接与生活息息相关，故意讲一些高深莫测的物理、化学现象，把他哄的一愣一愣的、很是佩服那些物理家或化学家；对于“历史地理”，过去形容有学问的人，常说，上知天文下知地理，善于指挥打仗的将军，最懂历史地理，甚至仿生学——生物。嘿嘿，男孩子听到当兵打仗、指挥千军万马的将军就特别向往。

高中后，孩子不止一次地对我说：你小时候不知“骗”过我多少次，我只笑笑不语。我其实更“骗”过他：这要多吃，那要常吃，能增加记忆、会长高……

家庭教育（熏陶）太重要，其身正、不令而行——父母更是孩子的第一任老师，教育好自己的孩子才是一生最重要的事业。

故作为家长，在领跑阶段切莫做“甩手掌柜”，应争取学校老师共同“合力”——至少要戒掉平常那些不良嗜好(如打牌、睡懒觉、做事拖拉等)，与孩子一起成长：一起锻炼、一起健康饮食、一起探讨问题与人生……最好少一些天真想法，放养也能出佳绩、出人才！

脑也需要经常保健，记忆力才能长盛不衰。多梳头、常按摩头皮或太阳穴、适量运动都可以刺激大脑皮层的活动，起到健脑作用。一周慢跑、快走5次，一次半个小时的运动虽然简单，却能提高记忆力。水分占了大脑的50%，勤喝水不仅可排毒养颜，还对大脑有好处。喝水时应掌握少量多次的原则，等到渴了再喝，说明你体内已经相当缺水了。

还要经常保持心情愉悦、坚持合理膳食等，以增进脑记忆力。镁能使核糖核酸进入脑内，而核糖核酸是维护大脑记忆的主要物质——豆类、荞麦、坚果类、麦芽等含有丰富的镁。

（插图均来自网络）

首先，我想说有些孩子一辈子都不会学习开窍，你看钱钟书的高考数学也就15分，而著名数学家陈景润的语文很差。因此，可以说他们俩在数学和语文上一直没有开窍。当然这里的学习是狭义上的学习。

其次，学习要开窍，要让孩子对学习感兴趣。老师不同的授课方式，学校不同的考核标准，都直接影响孩子对学习的接收。当我们注重从生活中发现问题和解决问题，注重孩子观察与思考，而不是学会套路和死记硬背，孩子就会对学习感兴趣，慢慢也就开窍了。

最后，学习要开窍，需要让孩子明白学习是他自己的事。老师或家长要少一些期待，少一些安排，少一些控制，让孩子自己多一些自由，多一些自主，多负一些责任，这样才会把心思花到学习上，也就会慢慢开窍了。