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　　其实心理年龄这个专业术语，近年来已经基本不再采用了。一般常在一些网站，一些书刊，以及一些学生团体们自己玩的测试游戏当中还在采用。它以前是智商测试的一部分，用来检测一个人的认知能力，分析能力，逻辑能力，图像理解能力，推理能力，运动能力，数学能力等等。但是，很多测试没有说明心理年龄的真正意思。心理年龄的真正意思是：一个什么样年龄的人应该具备什么样的能力。这就是指的：一个十岁的孩子，在正常的情况下，应该是一个怎么样的十岁的孩子。你虽然是十六岁，得到了三十四岁的心理年龄，只是证明在某些测试点上，你的认知比正常的孩子要成熟，要全面，要深入得多。并不是意味着：“你已经老了。”所以，目前采用心理年龄来证明一个人的智商，还是有待改正的，并且，医学界，心理学界，目前也正在着手处理这样的事情。现在更多的是将人的智商分为几个不同的类别，包括我们常听到的流体性智商等等，都是在研究的项目。
　　有人时常问我，智商要如何测试？其实，智商并不用测试。智商测试的要求，只是在确定病后，脑损伤后，全身性疾病治疗后，以及一些疾病之后，有可能会对人的大脑造成潜在的损害影响，或者是中毒，或者是遗传性疾病，或者是脑功能退化性疾病譬如阿尔茨海默综合症等等情况下，对病人的认知能力，自知能力，运动能力，逻辑思维能力，抽象思维能力等的评估，作用在于明确一个人是否具备相应的社会功能。仅仅如此。临床常用的也只是这些方面，它主要用来区分一些精神疾病状态下与痴呆的区别。因为在一些情况下，医生没有留意患者本身的智商水平，把患者认为是精神病急性期，或者是神经病，对治疗有碍。但是，人们时常想，通过一些测试，证明自己的大脑的功能水平，以此来确保优越感。这是没有必要的。
　　到目前为止，没有一套严格可行的，标准适合的智商测试标准。虽然国颁或者是国际所用的一些智力测试卷，我个人认为都是没有必要的。相当多的时候，它是对人的一种误导，也会对一些人造成莫大的伤害。譬如我自己的数学能力不行，那么，整个分值就会被拉下。但是，我其他方面很强，但却不能单一只测评一方面，结果，我可能就会因为我某一方面不行从而让自己的测试分值总体下降。即使采用修正分值的方法，也无法确保一个人本身智商的准确表达。因此，智商测试，是一种只作为参考，不作为确定的标准。
　　之前，国际通用的标准是采用各个年龄段划组，进行研究，进行整理，进行整合，再抽出一部分题目对该年龄组的成员进行测试。再把分值按不同的比例进行划分，以此来确定该年龄段智商的高低。比如说，十岁至十五岁一组，满分一五十分，题目一百五十题，各种类型各占不同比例。那么，由十至十五岁的人来回答，如果满分是一百五十分，这样的人就算是这个年龄段里智商超常的神童。但是，有可能这个人本身只是过早接触教育，接触生活，理论全面，仅此而己。再者，人的智力水平，与人的生活经历，生活模式，理论体系，实践水准有关。如果一个人，从不接受教育，那么，我很难想象他的智商测试会有什么样的突起。这好比印度狼孩，由于自小与狼群生活在一起，他的智商基本与幼儿差不多。这就证明了，人的智力水平，是与知识量相关，与实践操作的能力相关，而不是一种天生的潜质。我们只能说，在某一个年龄段，某一个人掌握的知识比某一个人更多，应用的能力比某一个人更加灵活，准确率更高而己。却不能证明了某一个人比另一个人更聪明。更何况，聪明是各不相同的，长处也不各不相同，而用心理年龄来替代整个智商测试这也是不科学的做法。
　　我之前也已经说了，心理年龄的真实意思如上。但是，很多测试题当中，运用一些题目来测试此人现时的状态，以此来评定一个人的心理素质。这些题目，往往也贯以智商测试的头目，这只会引人误解。我曾见过很多失恋的人在测试的过程当中，倾向性地表现出过高的抑郁情结，从而让整体测试呈现“心态过老”的特点。而心态过老，又会被某一个数字所替代，结果就变成了“心理年龄过大”。这是一种误解。
　　当一个人，经历的事情越多，思考得越多，掌握的技能越多，熟悉的知识更多，那么，在任何的测试当中，他的分值都只会高，不会降。但是，我们一定要明确，心理年龄并不是一种概念，也不是一种标准。它只是证明了你在处理某些事情的时候，比其他人要更加平稳，更加全面，更加妥当，更加有效而己。你提到的提升心理年龄的数值，我想这是可能的。因为随着你的成长，随着你掌握的知识越来越多，随着你能处理的事情越来越多，你所能解析的因素，所能化解的问题，所能推导出来的结论，也会越来越多，到那时候，你就会看到分值略有上升了。但是，不会无限的升。因为我提到了，这样的测试，是分组进行的，否则的话，你去测试儿童组的，一定会是神童。我知道我说得不好，这分也不用加给我了。我只是借此向那些还在迷恋着智商测试的群体，不要误解它们的真实意义以及实际作用。而你提到的自己意识到自己的心理年龄急剧上升了，只是证明你的生活经历，让你长大了。呵呵，仅此而己。祝你快乐。