最强大脑的训练是通过以下方法培训的，非常有用的。1、诗歌速记法2、连锁串记法连锁串记法就是把要记的内容两两联想到一起，像一条链条一样速记一串信息。3、编故事法把要记的内容概括成关键词，然后把关键词编成一个故事来速记。4、定桩法定桩法是快速记忆法中比较高级的方法。其原理是在脑中整理已经记住的信息，然后变为图像，作为桩子用，对要记忆的新信息，转化为图像后，和已经记住的图像进行连接，运用夸张的联想和想象进行连接。

高智商的孩子怎样培养？

1、多与孩子交流，锻炼孩子表达能力

让幼儿早一点学会掌握语言是很重要的，因为语言对促进智能十分有帮助。幼儿掌握了语言，所获不仅能说话而已。实验结果发现，父母在孩子出生后的第二年里和孩子说话的量，对孩子词汇量的多寡有重要的影响。

2、多给孩子鼓励

家长的称赞非但能让孩子开心，还可以加强前脑皮层与中脑内扁桃体的联系。如婴儿学步时父母加以称赞，婴儿会高兴，脑中也因而会释出一股神经化学物质，把联系加固。相反如果不加以鼓励和表扬，联系未能加强，渐渐地婴儿就不愿尝试新事物了。

3、鼓励孩子探索思维

儿童到处探索，求取新经验，有助于促进智能，了解世界。孩子仍然躺在婴儿床上时，小眼珠便老是盯住各种不同的物体，探察新的世界。他们有无穷的好奇心，会用触摸、摩擦和放进口里尝尝等方式来满足自己的好奇。做父母的要鼓励孩子好奇——应和孩子一起探索。不妨拿起一个玩具来仔细瞧瞧，然后递给孩子研究。也不妨伏在地板上和孩子一起爬。

4、增强孩子的情绪

一个情绪智商高的孩子，往往比一个单纯只是聪明的孩子来得更能够在各种环境中表现出色，他们懂得如何表达，如果观察他人的反映，如何去利用各种条件完成任务。

5、坚持对孩子智力开发

家长尽早介入当然很重要，但也要记住孩子智能发展是持续不断的。孩子的各个神经网络会继续发展，直至进入青少年期。因此，要继续为孩子读故事，跟孩子谈话、唱歌。孩子头脑发育的过程中，父母自始至终都举足轻重。

6、为孩子营造一个具启发性和刺激感官的环境

给孩子一个具有启发性和刺激感官的环境，对孩子的大脑发育，行为和语言等各项能力的发展都会非常的有帮助。

7、引导孩子制定一个目标、启发他们进行创意思考

如果有了这些，再加上，能够确定目标，具备合理的有步骤的实现目标的能力，那么这个孩子将来一定会非常的出色了。

为了孩子更加快乐，我们就要去培养孩子的人际交往能力，培养他们友爱、协作、大方、开朗、公道、礼貌、自尊、责任心、组织能力等方面的能力。因为在生活中，一个人需要有朋友，因为有朋友才有快乐，才不会孤独。培养孩子的承受挫折的能力，告诉孩子做人的道理，维护孩子的自尊，所以，家长在培养孩子的时候，同样需要对与孩子交流，不能将自己的想法强加给孩子！

陆游曾对儿子说：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。意思是说，决定孩子学习成绩大都在课本之外。每个妈妈都希望培养出聪慧，高智商的孩子。经常看到很多几个月大的孩子，手中被塞满了识字卡片，蹒跚学步的宝宝，就奔波于各类早教场所。

培养出高智商孩子从以下几点着手

　　1、人际关系管理

　　为了孩子更加快乐，我们就要去培养孩子的人际交往能力，培养他们友爱、协作、大方、开朗、公道、礼貌、自尊、责任心、组织能力等方面的能力。

　　因为在生活中，一个人需要有朋友，因为有朋友才有快乐，才不会孤独。

　　2、承受挫折的能力

　　很多的孩子由于受到过多的呵护，抗挫折能力太差，情商太低，最终害了自己，也断送了一家人的幸福快乐。

　　3、告诉孩子做人的道理

　　孩子成长的道路上，需要家长提供一些为人处世的规则，但需要家长注意的是教育不能是生硬的，家长所做的要让孩子会理解。

　　4、维护孩子的自尊

　　家长们对孩子的一些良好行为通常不能给予适当而及时的称赞，而对孩子的错误，总是不分场合地过分指责和嘲笑。

　　儿童的自尊是通过父母对其尊重培养出来的，重他的个性，不要什么都替他做主，多对孩子伸出拇指而不是食指。

　　所以，家长在培养孩子的时候，同样需要对与孩子交流，不能将自己的想法强加给孩子！