既然已经明确了平时做事都很聪慧，可学习成绩总是赶不上，还尝试了很多方式，结果是效果非常不理想。孩子觉得委屈，因为一直很努力，可不知道为什么，总是无法解决学习成绩差的问题，到底是为什么？
很显然绝不是智商问题，若是智商问题，为什么又有平时做事聪慧的事实？智商没有问题，又是怎么回事？答案只有一个，那就是学习方法出了问题。学习方法能有什么问题，自己一直试图寻找解决途径，自己也觉得很努力在学习，为什么成绩就是无法提高？
在尝试各种可能的途径之前，有没有认真仔细的分析导致学习差的原因，如果没有的话，那就从现在开始立刻开始重点解决这个问题，若是根本不知道导致学习差的原因，那又如何提升学习成绩？
实际上今天这个回答，之前有类似的答复，如果有兴趣的话，还可以参照我的历史回答，可能也可以带来一些参考，以弥补今天可能出现的遗漏。
寻找自己学习差的原因，需要父母老师共同帮助孩子一起寻找，身为父母的您千万不要让孩子独立完成这个事情，因为孩子自己有时候很难全部意识到自己的问题，可能很多困阻的原因会习惯性视而不见导致擦肩而过，或者一个人的自觉能力有限，不一定发现更全面的问题根源，如果有父母或老师帮助，也许效率会更高。就算是刚开始没有办法把全部障碍学习的原因找完整，只要是先找到一些，先把这些已知困阻因素彻底解决，随后再思考如何最大限度高效学习的问题。
学习质量高的基础就是上课必须认真听讲，上课时候的听课效果，直接决定后续整体的学习速度和学习质量，上课听讲效果越好，之后复习更高效，复习的时间相对消耗的也更少，消耗时间越少就能提升学习知识点数量，这样不知不觉就累积更强的学习进步程度，课外复习时候还需要注意学习方法，学习习惯就可能严重限制或积极促进方法的学习效果，想要提升学习效率，必须仔细反思日常学习习惯倒是是一个什么状态，在自己能达到的前提下，最大限度达到学习效率效果最大化，调整自己的学习习惯也需要相应时间和过程，有时候不要焦急因为欲速则不达，可有时候却需要尽量避免散慢懈怠，具体情况具体分析，这里不了解您家孩子的情况，只能笼统的说这些，无法具体提出更接近实战的参考方案。
有些人学习成绩始终没有提高，就产生错误的观念，如自己不是学习的材料、也许命中注定就成不了优秀人才等，每个人的智商确实有高低不同，可绝不是说智商决定了所有，关于命运的理解也不是这样，凡是出现学习成绩没有提高，首先应该先尽量彻底准确找到所有障碍学习的全部故障，随后解决这些障碍，只有先解决了学习路上的障碍，再有正确学习方法时候，才能最大限度的提升学习质量。
智商对人的影响其实有限，学习好的人他们就算是一些人智商偏高，也是因为长期高效学习的正确习惯，我们经常在说“越努力越幸运”就是这个意思，当长期应用正确学习方法，高度自信这是很重要的助推因素，有了自信肯定会有更强积极战胜困难的勇气，这种状况下相对来说必定是能有更积极的学习态度，特别是面对难题时候没有太多恐惧心理，实际上很多难题的难度都是被学习者不知不觉就好像拿着显微镜放大了，原本难题难度根本没有那么大，加上自己基础相对薄弱，内心的恐慌因素加上基础差等交织，习惯性逃避困难的心思若再产生，那就很难把学习搞好。
我们经常会发现一个事实，有些人是唯独学习很差，其他各方面都很强，特别是搞小动作等顽皮捣蛋的时候，更是显得智商高超，绝不是说这样的人就是不适合学习，而是没有把心定下来，面对学习的辛苦总是习惯性逃避，如果把日常捣乱的聪明智慧拿出来一些，可能用于学习早已足够，只可惜很多人都是把聪慧天赋没有用到正路，结果就成了逐渐累积出来命运轨迹，生命确实有命运，但是命运也仅仅只是一个永恒不变的发展趋势，如果提早改变极有可能在现有的命运曲线里还会有更多可能。
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我认为孩子可以凭自己的实力读到初一，那她应该不存在智力问题。应该是学习方法不够完善，而且不勤加练习的结果。不知道孩子的视力和听力有没有问题，她平时上课可以看清楚听清楚老师的讲课内容吗？平时有没有按时休息，上课会犯困打瞌睡吗？有没有营养不良，经常头疼的现象？这些都会影响学习能力的。
老师讲的再好，她不认真听讲，上课走神打瞌睡，也是学不到知识的。有时候，只是老师的一句话她没听到，那她后面的题可能就不会做。知识都是紧密联系的，一句不懂，会影响整道题的解答。
用心的去记，去写，自己学到的才是真正属于自己的。多做题，不会做的题让他自己找答案，更正过来。准备一个纠错笔记本，每遇到一个做错了的题，都抄下来，记下正确的解题方法，没事的时候多翻开看一看，下次遇到就不会做错了。
而且，对孩子要多表扬，多鼓励，要看到孩子的优点。她自己成绩不好，自己也已经很心烦了吧，责骂孩子，会伤害她的自尊心。
家长周末有时间可以让孩子做一套试卷，然后把她做错的题目，给她讲解一下，让她再做一遍。如果第二遍没做错的话，可以把她做错的题目出一份同类型的题，再让她做。直到她完全掌握做题方法为止。建议孩子做题的时候，收掉手机，因为手机上也许会查到答案的。
对待孩子要有耐心，每一个孩子都是家长的小天使。她们什么都懂，只是无法表达出来。
