不要嘲笑。
面对孩子说话咬字不清的情况，家长首先不应该予以嘲笑。因为你此时嘲笑孩子，孩子就会更加自卑和胆小，就更不敢开口说话。而且他会记住这种说不好的尴尬感觉，不自觉地又犯说不清楚的习惯。
更加鼓励。
家长此时应做的是，更加鼓励孩子，给孩子支持和信心，这样孩子才会有胆量继续说出来。只要孩子有进步，家长都应该对他进行大嘉赞赏，这样可以强化孩子说好话的感觉。
循序渐进。
三岁的孩子，正处于语言的敏感期，肯定是需要一个过程才能把话说得更好。而且普遍情况是，男孩比女孩说话要晚一些时间。所以说，家长不要着急，应该遵循科学来，循序渐进。
正确引导。
想让孩子说话更清楚，家长的教育责任不能缺失。家长面对着孩子的时候，或者在家的时候，应该努力讲普通话，而且语速尽量放平。孩子经常听，自然会学习一些说话的相关知识。
多说多练。
对于说话这件事，还是应该多说多练习。说话就是我们的一项技能，应该强化这种训练，才能把话说得更好流利。家长可以在家里给孩子挑选一些说普通话且发音正常的动画片，这样孩子在看电视的同时，也会得到有效的语言锻炼。
接受正规教育。
如果家长觉得自己说话不够标准，害怕误人子弟的话，那么就应该让孩子接受教育机构的正规培养。说话是我们交流的重要手段，一定不能忽视这个问题。尽早让孩子学习，孩子就会学得更好更快。

三岁宝宝记意力差怎么办我家宝宝三岁了自己放的东西总是记不住怎么办/

才这么小的宝宝不是记忆的问题，总是想着玩其他的东西的，放的东西不会有目的的去放，随手一放当然会记不住的，以后可以有意识的多引导一下，比如说一个东西放在哪里了，好好想一想，想到了多多夸奖，慢慢培养这种意识

三岁的孩子专注力不好，怎么培养她的专注力呀！。

大脑英才教育专家指出，三岁的孩子专注力不好是比较正常的情况，但是，提早发现提早关注孩子是非常有必要的。如果孩子5、6三岁还出现专注力不集中的情况，可以参加专注力专项大脑开发训练。
专注力训练包括：集中、持续、稳定、（广度）、分配和转移。
集中训练是专注力训练的基础与核心，以便迅速进入专注状态，关注到所学知识的
细节；
持续训练是延长专注的状态，使上课时间能持续保持认真听课的状态；
稳定训练是保证专注的质量，使在专注状态下听课接受的有效信息最多；
分配训练是将专注状态同时应用到多个方面，使能认真听课的同时还能记好笔记；
转移训练是将专注从一个对象转到另一个对象，例如：上完语文课后能迅速进入数