低智商和高智商的人有何区别？

这是个比较片面的问题，正常人的智商都差不多，很难分出高低来，如果非要论个高低，只能设定一个领域。比如考语文甲100分，乙80分，考数学甲80分，乙100分。谁的智商高？只能说甲语文方面智商高，乙语文方面智商低，但到了数学乙智商高了，甲智商低了。有人会说丙学哪门都不好，智商低，但他玩游戏没对手，可见丙智的智商也不低。所以智商的高低不可随意定性，否则就是钻牛角尖，心理出了问题，那可真的智商低了。

我特别的，愚蠢，笨，傻，智商低，情商低。怎么办呢？怎么才能够提高自己？

答：其实你很聪明?

1、古文中有句话：“自知之明者聪慧也！”

2、你用显微镜?找出自己那么多不足，可见是位明白人，上进者。

3、祝福你扬长避短，好好学习天天向上?争取更大进步?

从你的字里行间，我读出了两个字：聪明。

你是一个聪明的人，不然怎么会从自己身上找到那么多问题。你更是一个有勇气的人，不然怎么敢从自己身上找那么多问题。

若一个人身上具备你自我检讨的那么多缺点，此人能演到生活的第二集，一定是一个奇迹。现在你的生活都不知道连播到哪一集了，你仍活蹦乱跳，带着智者的微笑，看我们这帮为混个优质而自作聪明给你支招的人，你是不是有点小坏小坏的呢？

很多人都没有勇气承认自己蠢，犯了错误也会拼命为自己辩解，拼命也不承认自己蠢，我就是这种蠢人。

很多人也没有勇气承认自己情商低，认为自己人情练达，闭门思过也常思他人之过，我有时就会这样。

而你，这么坦坦荡荡承认自己智商低、情商低，所以打心眼里佩服你。你让我知道怎么提升自己的智商和情商了，先承认和接受自己，然后再老老实实的改进吧。

谢谢你提的这个问题，你的问题本身就是答案。

1岁小孩怎么开发智力？

在很多家长眼里，开发孩子智力是育儿专家才会做的事情，什么左脑开发、右脑开发、锻炼记忆力等等。但实际上，绝大多数聪明的孩子，除了遗传因素外，和家长后天的教育也密切相关。只要家长在孩子智力发育关键期，把握住机会，对他智力开发有很大的帮助，效果堪比育儿专家。

积极带孩子体验

6岁前，孩子是用体验来感知这个世界，通过生活中一些事物，来观察学习。意味着，家长带孩子体验越多，他大脑受到的刺激越多，就会很聪明。为了达到这一目标，家长可以尝试带孩子去不同的地方，比如说公园、动物园、超市、博物馆等等。如果没办法出门，陪孩子在家玩学习机也是不错的选择。因为学习机不仅有辅导作业的功效，还能让孩子接触不同的新鲜事物。不用走出家门，就能开发孩子智力。

和孩子一起阅读

想让孩子变聪明，不是补课、增加作业量，而是阅读。现在很多孩子对阅读不感兴趣，不是家中缺少书籍，而是家长没有以身作则。在日常生活中，家长要让孩子养成良好的阅读习惯，和他一起看书、学习。家中书籍不多的话，可以借助学习机。学习机上有一些有趣的故事，孩子查看时，能对培养阅读习惯起到非常重要的作用。

和孩子一起玩耍

根据著名心理学家研究表明：运动、玩耍是幼童学会观察、理解、认识社会的最佳方式，对儿童的大脑开发有很好的促进作用。而且，据统计在3-5岁的儿童中间，爱玩的孩子比文静的孩子，要聪明一些。所以，建议家长没事多带孩子外出游玩，开阔孩子视野的同时，还能让他变聪明，何乐而不为。

鼓励孩子模仿

开发孩子智力，除了上面这几点，还有一点重要的就是鼓励孩子模仿。孩子在9个月大的时候，就会无意识的模仿大人的行为，这个时候家长就要起到一个很好的榜样。比如说和孩子交流时，语气缓慢一些、让他表演小动物给你看、玩角色互换游戏等等。孩子在模仿时，逐渐掌握这些本领，这对他成长发育有很好的促进作用。

其实想让孩子变得聪明，并没有你想象中的困难。开发一岁宝宝智力的家庭游戏，在家就可以玩，非常简单。这些室内活动旨在提高你1岁孩子的成长技能。

一岁大左右的宝宝，正是发展走路能力和不断提高的语言技能的时间，如果家长可以多花一些时间，跟我们一岁大的孩子在一起，做一些有趣的事情，这很重要，因为你和他的互动对他的成长至关重要。

一岁到两岁之间,孩子开始自己做事情,自己可以明白原因和结果,并在他们的环境中,会与人经常产生互动。父母刺激他们,与他们交流,教他们,并鼓励他们适龄发展挑战和经验是非常重要的,孩子们与他们的环境在进行自我探索和学习互动。

但是，没有必要把一大堆花哨的玩具都拿出来，简单的活动效果就很好。下面收集的一些有趣且容易地孩子智力，促进孩子技能的一些活动，非常适合一岁的宝宝。

1.小鼓手

大玩具熊的婴儿宝宝

所需材料:摇铃、调羹、锅碗瓢盆、筷子，木棍，能敲响的小物件。

怎么做:用打击乐器演奏音乐。找一些有趣的曲调来演奏，它们的节奏可以振奋人心。我们可以和她一起玩，也可以鼓励她自己玩。

学习的技能:协调，听力技巧和音乐探索

2.玩过家家

武汉：市民商场蹭凉小孩玩过家家大人“看家”累到不行

所需材料:大纸箱或商店购买的隧道或剧场

该怎么做:用硬纸板做一个堡垒，玩隧道游戏，或者玩游戏屋。包括入口和出口，鼓励你的孩子进出。通过一些假装的游戏来增加娱乐因素，比如敲门或按门铃，并询问是否有人在家。

学习技能:社交技能，大肌肉运动技能和探索他们的环境

3.打电话

婴儿12-24个月的电话在卧室里年轻的父母看

所需材料:玩具电话或旧电话

怎么做:把手机给孩子，自己留一个。假装打电话，和其他人或想象中的人交谈。使用有趣的声音，在另一行创造愚蠢的角色。

变奏曲:可以记录你跟孩子的通话，然后回放，这可以增加乐趣。

所学技能:语言和社会发展

4.海滩派对

儿童沙滩玩具上白色孤立

需要的材料:沙子，水，水桶，勺子，塑料铲子，浴盆

怎么做:当你的孩子18个月大的时候，玩沙子和水是很好的活动。在一个大浴盆里装满水或沙子，让你的孩子自由地去挖、倒、舀，等等。要和他们一起玩，也要鼓励他们自己玩。当你和他们一起玩的时候，和他们一起唱歌，一起说话。鼓励他们模仿你正在做的事情，然后试着模仿他们正在做的事情。需要注意的是:千万不要让你的孩子独自待在水里。

变奏曲:让另一个孩子加入并行游戏。

学习的技能:创造性的游戏，精细的运动技能，触觉刺激，和社会发展

5.传话筒

红色塑料一次性水杯

所需材料:空纸巾管

怎么做:用硬纸筒跟宝宝说话或发出愚蠢的声音，看看她对你正常说话声音的变化有何反应。让她转一圈看看她能发出什么声音。这个年龄的孩子喜欢玩语言，这种活动让他们有机会练习新的和新奇的声音，语言其实就是模仿声音。咿呀语变成了真实的语言，变成了一种幽默感。

学习的技能:听觉辨别，转圈

6.指令游戏

大家好我是维维～

怎么做:让你的孩子在家里做不同的“差事”，让他“拿”他的鞋子，把球给你，或者找到并把他的杯子送给你。除了让他按照指示来练习他的语言接受能力，这个活动还让他告诉你他自己能完成多少。

变化:添加愚蠢的方向,如“把袜子放在你的头,“?鼓励幽默感。

学习技能:理解方向，记忆技能

7.粘性纸

所需材料:贴纸

怎么做:切一张至少60厘米长的贴纸。让你的孩子享受跑步、跳跃、跳舞的乐趣，或者只是站在纸上，这是一种了解他们身体的新方法，作为父母，我们常常认为我们必须为游戏制定规则，并按照规则行事。贴纸只是一种有趣的免费游戏。

变化:把小玩具放在黏黏的表面上，让你的小孩试着捡起来。

所学技能:感觉意识，肌肉力量，身体意识

8.位置点

宝宝脚在上面用口红吻马克

所需材料:口红

该怎么做:在你蹒跚学步的孩子脸上涂点红唇印，让她分心几分钟，然后把她放在镜子前。如果你的孩子对她的形象的反应是摸她的鼻子或试图擦去印记，这表明她意识到她的映像中有一些不寻常的东西。“孩子在很小的时候没有自我意识，但在这个年纪，当他们照镜子的时候，他们很清楚自己是谁，但如果她还没有反应，别担心，她很快就会的!

变异:把一顶傻傻的帽子戴在孩子头上，看着她把帽子摘下来。

学习到的技能:自我意识和身份认同

9.让我们数

可爱婴儿脚与小白色雏菊

怎么做:学步的孩子喜欢数数手指和脚趾，所以当你大声数数的时候，给你的孩子演示一下如何触摸每一个手指。如果你的孩子数错了，不要担心。孩子们按顺序数数并不重要，就像你给他们新词一样，数字也是生活的一部分。用它们来计算脚趾或物体，这样它们就能最终学习数字的概念。

变化:在你上下楼梯的时候数一数楼梯，在你等待绿灯变绿的时候数一数，数一数漂浮在空中的气泡。

所学技能:基本的数字技能，一对一的通信技能

10.面包屑的写作

肖像微笑的母亲和她的女儿写字帖

所需材料:婴儿米粉或碎饼干，饼干片

怎么做:在饼干纸上涂上米粉或碎饼干或者面包屑，教他如何用手指在面包屑上“写字”这让(孩子)有机会模仿他们生活中的成年人和年长的兄弟姐妹，这是童年早期一项重要的有意义的活动。

学习技能:早期的书写技能，了解因果关系。