孩子常常会出现语言表达不清，或说话不够正确，有时不是缺少主语，就是常把词序颠倒，听起来令人费解，我们不妨采取以下方法加以引导。

1.“装腔作势”，严格要求。 　　需要强调的是，在培养过程中，成人要控制自己姑息迁就或过于心软的态度。特别是孩子讲了好几次还没有讲正确时，大人可能会产生“可怜巴巴的、算了吧”的想法而依了孩子，如果这样做，必将前功尽弃，对孩子的语言发展很不利。

2.把握机会，循循善诱。 　　“大自然、大社会是活的教材”，户外活动可是丰富幼儿词汇、发展幼儿语言的大好时机，成人一定要好好抓住并加以利用。例如：春游时带幼儿到公园里去玩，在途中你就可以向孩子提出要求，要他把在公园里看到的新鲜事记住，回去后告诉爸爸妈妈或奶奶外婆。孩子回家以后就有话可说，同时要请家长配合，记录或倾听孩子的所见所闻，帮助孩子说完整话，分享孩子的快乐。

3.说悄悄话，提高兴趣。 　　游戏是孩子最喜欢的活动，“说悄悄话”游戏因其本身所具有的神秘性，能激发孩子兴趣，而备受孩子的青睐。 此游戏，除了训练幼儿说完整的话外，还可以训练孩子语音的听辨能力和记忆力。

4.借助图片，逐步提高。 　　由于没有图片的帮助，缺少了情境，有利于独立说话能力的培养。这样反复训练，孩子就会懂得在有图片与没有图片时对这件事的说法是可以不一样的，没有图片帮助，一定要把有关重要情况交代清楚。　

5.穿针引线，创编故事。 　　通过学编故事让孩子锻炼独立说话，这种训练，可首先给孩子设计几种小动物，如小兔、小猴、小猫，再给孩子出个题目，如“小兔过生日”。然后让孩子想一想怎样将他们连到一起，编成一个故事。孩子编好后，让他讲一讲，有不妥的地方，教师再启发提醒，帮助他完成。然后，还可以让他去讲给别人听，使他有更多独立说话的机会。

语言表达能力是一个人智慧的反映；是一个人能有效地阐述自己的想法和感受，并与他人产生共鸣的能力；是一个人实现人际交流的重要手段。

培养孩子的语言表达能力很重要，但家长只有鼓励是远远不够的。我们应该找对适合孩子的方法，陪着孩子一点点改变，一点点进步。

怎样让孩子可以勇于的展现自我？

1，多与孩子互动交谈

家长不要放弃任何一个与孩子交谈的机会，譬如：我每次接送孩子上下学，都和孩子聊聊学校发生的事情；带孩子出去玩时，也聊聊外面的所见所闻。给孩子洗澡时，可以聊聊卫生、洗漱问题等等，甚至做家务时也可以邀请孩子参与进来边聊边进行。千万不能在跟孩子互动交流的时候敷衍了事。

2，让孩子多读书好

多读书可以开阔孩子的视野，增长孩子的见识，还可以让孩子的内心世界更丰富，激发孩子的想象力，启迪孩子的智慧。 提高孩子的文采和对艺术的欣赏能力，内心丰富的孩子自然而然就乐于去表达自己。

有机会家长最好可以和孩子共同阅读，亲子共读也能使亲子间共同话题增多，可以进行一些有见地的讨论。培养孩子从小具备阅读的习惯和表达技能。

我们家孩子小的时候，我和他一起阅读《哈利波特完整系列》

《动物小说大王沈石溪品藏书系》

《荒野求生少年生存小说系列》等

3，多实践，多进行户外活动。

参加社会实践活动，有助于孩子形成正确的道德价值观，有助于孩子真正了解自己的兴趣爱好，有助于培养孩子独立研究问题的能力和与人际交往能力。这对孩子的一生都有着至关重要的作用。

如果是低年级的孩子，家长可以带孩子进行一些户外活动，走进大自然，感受自然之奇，旷野之美，家乡新变化等，让孩子的心情得到释放，视野也会更加开阔。

如果是高年级的孩子，家长可鼓励孩子多参加一些有意义的公益活动，如交规志愿者、献爱心服务、环保等形式的社会实践活动。

4，听听评书、学习相声

相声是民间说唱艺术，评书是传统口头讲说表演艺术。类似这种表演艺术本身就以口语表达为基础，在孩子喜闻乐见的同时还可以提高其文学素养。因为像这些传统艺术包含了文化、戏曲、传说、人文地理、社会公德等，通过这些语言艺术听说模仿，可以提高孩子表达能力。

在孩子的学习之余，作为生活调味品，孩子也很喜欢的话，家长就让孩子听一些比较经典的相声、评书、戏剧、快板等传统文化艺术，如《隋唐演义》等让孩子通过有趣的娱乐方式来学习我国传统文化知识。

总之，培养孩子语言能力的方法多种多样，家长们还是要善于针对自己孩子的生理和心理特点加以分析，抓住他的兴趣爱好，选择适当时机，捕捉技巧方法进行语言训练。只有这样，才可以让孩子在轻松自由的状态下不知不觉地提高语言表达能力。