方面的东西基本上没有专门的体制结构，但是为什么古人同样能做出那些科学上的东西，比如古人为什么对金属冶炼这些技术也懂的，而且冶炼出来的那些东西非常之精美，而且一点也不逊色现在的冶炼技术，但是我就不明白了，对于古人为什么知道能用那些矿石能提炼出来金属呢？？？这些如果没有一定的专业技术知识基本上说是不可能知道这些的，比如采矿技术啊在那些地方能找到那些矿石，也许知识本来就是从无到有人们在生活中从怀疑到思考然后到现实，慢慢摸索的出来的，但是远在古代根本不像现在拥有考验机构专业的人才，比如北京子京城那些漂亮的皇宫，如果就现在的人来说没有从大学里面学习那些专业的知识也是造不出来的，为什么古人哪个时候已经拥有这些了，这些都设计到数学几何力学，像那些天文学古人都只有用肉眼能观察为什么，对

中国古代智力四绝？

普通人的智商一般在90一110左右，高于140就是天才了，而当今世界上被公认智商最高的人昰爱因斯坦，据说他的智商有278。而在世界范围内，中国的平均智商是比较高的，这点从我国古h创造的那些灿烂文化就可见一斑。

古代历史上智商爆表的四位神童是4：蔡文姬 3：甘罗 2：元嘉 1：老子

聪明孩子古人怎么教？

古人非常注重孩子的早期教育。像李白，杜甫，白居易等等都是三岁读书识字，背诵古诗文。曹植的七步诗以及骆宾王的咏鹅都是幼儿所做，所以说当代父母应该多借鉴古人的教子之道，早早的教会孩子识字阅读，只有这样，孩子才能早早的掌握自学能力，养成爱书，爱阅读的好习惯。

学习历史能使人变聪明吗？

学习历史可以使人的文化更深厚，在言语表述、人际社交等方面都会使人有一定提高，但它并不能直接改变人的智商，并不是说你学些历史就会变得聪明，学习所带来的提高并不只是使人“聪明”，但不可否认，学历史确实可以使人提高。