年幼的孩子对“飞”有极大的好奇心？“飞”经过他们共同的想象与探究会变得轻灵与实在起来。

怎样培养幼儿的创造性想像

创意绘画：引爆孩子的想象力  众所周知，画画需要画笔、颜料和白纸。然而，日前一群2.5岁至6岁的小朋友在宝贝美术馆举行的一场创意绘画活动中，却是以咖啡、番茄酱和玉米作为原材料，用海绵、喷壶、刷子和自己的小手在画布上绘制图画。虽然在大人们看来，这些画面充满稚气，甚至不少画还让人难以理解，可是小朋友在画画过程中的即兴创作，却给自己带来了极大的快乐和丰富的想象力。     兴趣是最好的老师     将6片花瓣涂上红颜色，“酸酸的，甜甜的，这是……是番茄酱！”小朋友们发现他们用小手在花瓣上涂抹的不是别的东西，而是红红的番茄酱，都高兴极了。对大多数小朋友而言，这还是第一次用番茄酱来涂颜色呢。他们一边涂，一边舔舔小手指，红色的花瓣就这样诞生了，还散发着番茄酱的味道。另一组宝宝们在涂黄色的花瓣，看看他们用的是什么材料？噢，原来是金黄的玉米啊，小小的玉米一粒一粒的，宝宝们用小手将玉米粒涂匀铺开，花瓣便被染成了漂亮的黄色。再看看其它组的小朋友们，他们正用喷水壶、海绵、刷子给每一片花瓣涂上漂亮的颜色，有蓝色的、绿色的、橙色的、紫色的。     据宝贝美术馆的一位老师介绍，画画是孩子们一种自我表现的方式，为使幼儿能更大胆、自由、广泛地表达自己的体验、情感，要给予幼儿更多的材料、工具，丰富幼儿进行创造表现的手段，扩大他们的创造空间。多种形式的绘画活动，能营造一种轻松、自由的学习氛围，能更有效地激发幼儿大胆地进行创作活动。     有想象力的画最好     咖啡颜料做好了，宝宝们兴奋地站在自己的画布前，他们手拿小刷子，在老师的指导下，用海绵蘸着香喷喷的咖啡汁在画布上涂出树干和树枝，用彩色的颜料、刷子和自己的小手画出想象中的树叶和果实。经过宝宝们一番尽情的涂抹，一棵棵千奇百怪、五彩缤纷的树木就在小画家的手下诞生了，冰淇淋树、太阳树、糖果树、咖啡树……让人不得不感叹孩子们的创新思维是那么的奇异多彩。     对一些平时胆子比较小的小朋友，宝贝美术馆的老师会指导他们人手一支粉笔，三三两两地在地上或墙上作画。孩子们有的边交谈边画画，有的边玩边画画，变得无拘无束。当许多充满想象力的画面出现后，有时连家长都感到惊讶。     对于画作的好坏标准，不少家长往往会以“像”或者“不像”为判断标准。而上海师范大学美术学院的王大根教授认为，画画是孩子们的情绪表达，是传情达意的重要手段，蕴涵感情和想象力的画才是孩子们眼里最好的。幼儿们画的人物所戴的帽子或撑的伞常常是漂浮在半空的，画的衣服常常是透明的，画的桌子常常是四条腿向四方散开的；他们常将一些无生命的物体赋之于生命，使不会说话的物体具有人的思想、情感和行为，总是力图把不同角度、不同时空、彼此无关的东西统统画在一起。这些虽然都是他们稚拙的表现，而画面里每一根线条、形状和色彩都传达了幼儿的思想和情感，每幅画都充满了稚趣，充满了幼儿的想象和创造。