思维拓展美术的概念介绍：

思维拓展美术是一种引导思维的绘画理念，大多是在少儿美术教育中见到。该理念是规定一个主题，孩子们可以在一定范围内进行创作，不仅仅是材料的创意，更注重的事孩子的四维。并不会限制孩子的绘画方式以及材料应用，更注重的事对孩子的审美、独立人格、个性的培养。

思维拓展美术不是临摹，而是通过让孩子发散思维充分利用想象力，将每个孩子独立的独特的四维特点通过美术通过绘画体现出来。然后老师通过1对1的引导，根据孩子的心理特点，思维特点为孩子制定专属的思维绘画画风，同时教导孩子美术知识，徐徐渐进的推动孩子绘画功底的积累，最终形成自己独特的绘画风格，这也是为什么每一位绘画大家都有自己独特的画风，不署名的情况下也能被大家一眼认出这是谁的画。

思维拓展美术的四个阶段：

第一阶段：简笔画阶段

第二阶段：儿童画阶段

第三阶段：创意美术阶段

第四阶段：四维美术阶段

儿童美术的主要目的从来也不是为了让孩子能够“艺多不压身”最主要的目的是让孩子能够通过学习美术开发锻炼孩子发现美、认知美、了解美、解读美的能力，锻炼和保护孩子的想象力。能够用自己独特的思维绘画风格形成完美的人生。

依赖经验和想象力的区别？

所谓经验，就是从已经发生的事情中获取到有用的信息；而想象力是一种有创造性的解决问题的能力，两者的区别创新能力。

依赖经验，随着工作、生活的经历的增加，处理事物的能力也越发提高，但是，遇到新的事物时会手足无措，无所适从，因为他们没有现成的，解决方案可寻。

创造力，不是凭空产生的，也是基于经验，更是从经验中提升出来的理论知识，再结合实际情况，创造出新的解决方案，所以创造力更有拓展潜力。

综上所述，依赖经验就是固步自封，想象力就是源于经验而高于经验的创造力。

孩子的想象力如何拓展?

游戏几乎都是在想象中进行的，可以说，孩子的整个游戏王国是靠想象支撑的。要拓展孩子的想象能力，首先要注意培训幼儿表达想象的基本技能，如绘画、手工、朗诵、唱歌等。比如可以让宝宝续故事，给孩子讲故事时，不要每次都讲完，有时讲到一大半，结尾由孩子去想象完成，日久天长，孩子便在续编故事中拓展了想象力；还可以让孩子主持游戏，让孩子做游戏的主角，爸妈只是从旁提供一些建议，千万不要“反客为主”，否则孩子会依赖爸妈对游戏的设计，从而失去发挥自己想象力的机会。以上只是我的个人看法。