• 孩子分不清想象和现实怎么办

              这个很难说.站在我的角度来说:孩子应该是缺少父母的关怀以及在学校受到老师的爱戴.小孩吗?毕竟有一种幼小的心灵.谁跟她亲近或谁对她好.她就会依赖于谁.所以对于这种情况,见意父母多陪陪.多教教她.给她买点智力性的动画看看.当然,只是个人看法.不能代表所有.仅供参考,祝你的孩子早日康复.祝你家庭幸福!

              怎样培养幼儿想象力发言稿

              看着1朵云让孩子说像甚么?连起周围的云连起来它们做甚么?举1反3让孩子平时视察周围的事物发挥想象来描写。

              ipad对孩子的危害有哪些

              1、 玩ipad造成孩子感觉统合失调

              幼儿玩电子产品带来的最大损害不是近视!而是【感觉统合失调】!!说通俗点,当小孩在入学后被发现有多动症、易暴怒乱发脾气、提笔忘字、做题粗心、记忆力差、词不达意、协调性差、粘人、孤僻等等种种问题,并不一定是因为孩子不听话或者笨(你打孩子的话他可太冤枉了),而是因为他有可能是在低龄期不适当的玩电子产品造成了大脑和神经系统的发育障碍。

              2、沉迷iPad或使智力下降

              世界知名心理学家、德国成瘾治疗协会会长WernerF.Singer教授指出,网瘾会降低智力。“随着上网时间的增加,智力会越来越低,最终会影响正常的交流。”

              对于目前的微博控、苹果控,WernerF.Singer教授指出,不要谈虎色变,但也需要控制,避免成瘾。针对两三岁的幼儿就开始沉迷iPad,玩切水果、疯狂的小鸟,WernerF.Singer表示,过早接触网络游戏世界不可取,过早允许幼儿玩电子游戏,会削弱其对现实世界的兴趣,有存在成瘾的苗头。“建议家长6岁前不要让孩子接触。”

              WernerF.Singer建议,家长要尽早确立孩子的“界限”,并且要坚持“界限”。他尤其提醒中国家长注意,不能因为惧怕孩子离自己越来越远而宁可不做,导致“界限”缺失。

              3、 玩ipad让孩子与周围环境缺乏互动,剥夺发展其他能力的机会

              根据蒙台梭利的教育理念,幼儿是在与周围环境的互动中学习和发展的。而过分关注于iPad上的屏幕,相当于制造了一个隐形的牢房,将幼儿限制与被动娱乐当中,剥夺了儿童主动学习的机会。这种情况,对幼儿想象力、情感、记忆力、社交能力和思维能力等都有一定程度的负面影响。

              4、玩ipad让孩子失去与家长互动交流的机会

              幼儿在使用iPad时,几乎都是独立完成操作的。这就意味着,他们失去了家长的陪伴,没有办法与人互动。即使iPad中包含社交网络应用,即使幼儿能够熟练应用,也比不上与家人直接的交谈、抚摸来得有趣。况且,这也让幼儿失去了提问的机会。幼儿通过提问可以得到最好的学习效果。当iPad陪伴幼儿的时间长过家长,幼儿与家长的关系可能会因此疏远,幼儿容易变得孤僻。

              5、 玩ipad会让孩子生长发育出现问题

              当成人或幼儿操作iPad时,都不不自觉地保持一个坐姿不动。如果长时间久坐不不动,容易导致生长发育缓慢、肥胖、身体的平衡能力和协调能力也会变差,当然也可能造成感觉统合失调,进一步可能影响大脑发育。

              6、 玩ipad得不到长时间集中注意力和主动学习的机会

              iPad中的应用,特别是无论是游戏类的,或是播放视频,都只需要短时间集中注意力就可以完成。儿童在操作时不需要主动学习和思考,只消被动接受信息。而且iPad中切换应用的操作是非常便捷的。这对于3到6岁的儿童而言,不是一个培养其长时间注意力集中的工具,而相反的很可能造成幼儿没有耐心的特点。

              7、 玩iPad易造成脑神经细胞损伤

              专家表示,首先,这些数码产品都有一定的辐射,有辐射,就会造成孩子体内细胞的损害。尤其是孩子在玩时,会让这些东西接近脑部,这样就容易造成脑神经细胞的损伤。而且,孩子在玩这些号称早教的游戏时,将注意力全部集中在那上面,会导致大脑疲劳,也不利孩子的健康成长。

              8、 玩iPad影响语言发育

              专家表示,在玩iPad等电子产品时,孩子听到机械的声音只是一种被动接受,没有主动交流,没有交流就不存在学习和发育。而且机械的电波声不够清晰,孩子只有听到真人发音,再加上眼神交流,才能学习讲话。

              机械的声音听多了,宝宝对父母和身边人的声音就会表现得不敏感,而互动交流减少,就更不利于孩子开口。

              9、 玩iPad影响孩子视力

              专家指出,近来向医生咨询“玩iPad是否会影响孩子视力”的家长越来越多,对此专家比较一致的看法是:和电脑和手机一样,iPad快速变化的图像和相对较小的屏幕,以及在玩iPad过程中眼神的专注,会让孩子的眼睛长期聚焦在某个点上,再加上三四岁的小孩视觉系统发育还不成熟,很容易产生视觉疲劳,从而引起近视和弱视。

              那么,想玩iPad,又不想因此对眼睛造成伤害,可以怎么做?专家建议,家长可通过姿势引导和时间控制,来降低iPad对孩子视力的影响。

              正确的姿势:使用iPad时,别让孩子的头部前倾或后仰,背部要挺直,肩部放松;iPad屏幕应该位于眼睛平视平面之下大约15度,眼睛距离屏幕应在20-26英寸之间(0.5-0.66米)。

              合理的时间:可以参照普通电脑的用眼法则———“20-20-10”,即每玩20分钟让孩子注视20英尺(约6米)以外的地方超过10秒钟,以缓解可能造成儿童近视的视觉疲劳。

              健康的环境:不开灯看电视会影响视力,不开灯玩iPad也会影响视力。不要在黑暗的房间里,让孩子玩ipad。玩iPad的时候,尽量把亮度调低。

              10、玩iPad当心玩出手部疾病

              手指“拨一拨”即可上网、玩游戏,触控式屏幕电子产品成为追求潮流玩物人士的新宠儿,不少人喜欢使用触控式屏幕电子产品,如智能手机和平板计算机,长时间需以手指按压或轻扫屏幕来控制,而机内游戏更需要以手指快速、密集地移动,持续重复有关的动作。

              但需提防“拨出祸”,令手指麻痹不能伸直,简单连梳头发的动作也做不到。专家表示,使用触控式屏幕产品时不要超过十分钟,若发现手指红肿、伸直屈曲时感剧痛或手腕无力,应及早求医,否则严重者会出现肌肉萎缩,甚至会引致俗称“弹弓指”的板机指腱鞘炎或“腕管综合症”。

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