区域活动是幼儿最喜欢的游戏形式,幼儿能够在轻松、愉快、自由的气氛中积极主动地探索与活动,从而为兴趣、爱好和特长不同的幼儿均提供发展的机会和条件。区域活动是培养幼儿创造力、想象力、动手能力等的重要途径,开展区域活动是非常必要的.因此,教师应该怎样努力创造条件,积极开展区域活动及如何为幼儿提供多种活动区域、活动材料、内容和操作方式使幼儿能更好的发展是一个幼教工作者值得深思的问题。

中班建构区目标与指导要点？

1.学会基本的建构技能(如：延伸、叠高、架空、围封、对称等)；

2.能有目的、有主题的进行建构；

3.学习使用辅助材料，增强其造型的表现性。

指导要点：

1.建构材料以类少量多为宜，中班幼儿对建构的兴趣点已经从探索积木本身慢慢过渡到利用积木实现搭建目的；

2.在小班搭建经验的基础上，引导幼儿学习架空、覆盖、桥式和塔式等建构技能，形成里外空间的概念；

3.提供作品构造图，引导幼儿学习看图纸搭建；

4.要求中班幼儿有日的、有计划、有顺序地搭建，学习与同伴合作，共同完成一个物体的搭建

能用自己喜欢的方式大胆的操作；培养观察力、想象力、和动手操作的能力。

2.学习各种基本的搭建及拼装技能；乐于与同伴分工合作。各年龄阶段目标：

3——4岁1.喜欢建构活动2.尝试运用不同的材料进行建构，掌握基本的操作方法。

3.懂得爱护玩具，养成遵守规则的好习惯。

4——5岁1.能有意识地选择材料，并进行综合运用。

2.能根据意愿或命题，尝试用平铺、搭建、围合等方法...