赞美孩子有创造力的句子1.每天都会出现一些新的奇迹，戏言变成了真实。那些打算嘲笑别人的人将发现他们自己被人嘲笑。――塞万提斯
2.人世间有许多奇迹，人比所有奇迹更神奇。――索福克斯
3.成长，画出他的每分神态，将自己的本性融入作品的，我们就会永远重复同样的模式？所以我认为最好的问题可能不是‘为什么人们有创造力，最优美的诗歌还未创作，走进直觉的荒野，而是究竟为什么不是每个人都有创造力。最美丽的画儿还没画。世上还没有完美的铁路？’而是‘为什么人们没有创造力。”――爱德华・波诺
4.只注意小事，就会失去创造力。只看问题，不看目标。――余世维
5.幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的**。――罗斯福
6.世界上所有美好的事物都是创造力的果实。――米尔
7.使人站起来的不是双脚，而是理想智慧意志和创造力。
8.感谢自然，赋予人们神奇的创造力和想象力，人们观察鸟儿，探索海洋，收获着自然给予我们的一切，我们享受着自然。是自然让生命五颜六色，让我们保护自然，热爱自然，感谢自然吧。
9.我能成为一个科学家，最主要的原因是：对科学的爱好；思索问题的无限耐心；在观察和搜集事实上的勤勉；一种创造力和丰富的常识。――达尔文
10.创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。――〖熊彼特〗奥地利经济学家
形容小孩子想象力丰富的诗句
1. 有关于想象力的诗句
2. 关于小孩想象力的诗句
有关于想象力的诗句 1.李白的诗中富有想象力的诗句有哪些
望庐山瀑布
朝代：唐代
作者：李白
原文：
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
夜宿山寺
朝代：唐代
作者：李白
原文：
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
月下独酌四首・其一
朝代：唐代
作者：李白
原文：
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
宣州谢x楼饯别校书叔云 / 陪侍御叔华登楼歌
朝代：唐代
作者：李白
原文：
弃我去者，昨日之日不可留；
乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
李白的七古《梦游天姥吟留别》中有很多想象里奇特的诗句.
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求.
越人语天姥，云霓明灭或可睹.
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城.
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾.
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月.
湖月照我影，送我至剡溪.
谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼.
脚著谢公屐，身登青云梯.
半壁见海日，空中闻天鸡.
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝.
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅.
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟.
列缺霹雳，丘峦崩摧.洞天石扇，訇然中开.
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台.
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下.
虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻.
忽魂悸以魄动，U惊起而长嗟.
惟觉时之枕席，失向来之烟霞.
世间行乐亦如此，古来万事东流水.
别君去时何时还，且放白鹿青崖间，
须行即骑访名山.安能摧眉折腰事权贵，
使我不得开心颜.
2.与“想象力”有关的诗词有哪些
1、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ―― 陆游《十一月四日风雨大作》
2、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 ―― 宋 ・ 辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》
3、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 ―― 唐 ・ 李商隐《锦瑟》
4、初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。――唐 李商隐 《霜月》
5、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。――《静夜思》李白
6、玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。 ――《玉阶怨》【唐】李白
7、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。――《月下独酌》【唐】李白
8、青天有月来几时，我今停杯一问之： 人攀明月不可得，月行却与人相随？
皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发？ 但见宵从海上来，宁知晓向云间没？ 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。
唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。――《把酒问月》【唐】李白
9、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 ――《宿建德江》【唐】孟浩然
10、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ――《暮江吟》【唐】白居易
3.关于想象力的句子
1、看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。
2、向日葵啊，你是太阳的儿子，你长的多象太阳呵，圆圆的脸，放射着金色的光芒。
3、我爱秋菊，西风越紧，秋菊开的越茂盛，寒霜越大，秋菊开的越艳丽，这真不愧是一种富有晚节的可爱的花儿。
4、我爱竹子，更爱她那团结的精神。那一簇簇，一片片的竹林，虽则根根奋力向上，争强斗胜，可总是你偎着我，我依着你，并肩携手，亲密无间。竹子啊，你是我的楷模，你给了我力量，我决不做离群独处的小树，要做一株与兄弟姐妹紧紧依偎的竹
4.描写想象的诗句有哪些
1、遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。――《梦天》李贺（唐代）
释义：遥望中国九州宛然九点烟尘浮动，那一汪海水清浅像是从杯中倾泻。
2、王子吹笙鹅管长，呼龙耕烟种瑶草。――《天上谣》李贺（唐代）
释义：天上王子乔又吹起玉笙如凤鸣，笙管长长，真美真好，他悠然微笑在云烟里，吆喝着龙耕地，种下万顷仙草。
3、吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。――《李凭箜篌引》李贺（唐代）
释义：月宫中吴刚被乐声吸引，彻夜不眠在桂树下逗留。桂树下的兔子也伫立聆听，不顾露珠斜飞寒飕飕！
4、随风潜入夜，润物细无声。――《春夜喜雨》杜甫（唐代）
释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
5、纪叟黄泉里，还应酿老春。――《哭宣城善酿纪叟》李白（唐代）
释义：纪老在黄泉里，还会酿制老春美酒。
6、玉阶生白露，夜久侵罗袜。――《玉阶怨》李白（唐代）
释义：玉砌的台阶夜里已滋生了白露，夜深久伫立露水便浸湿了罗袜。
7、魄依钩样小，扇逐汉机团。――《月》薛涛（唐代）
释义：细月如钩，一天天变圆，仿佛织成的团扇。
8、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。――《暮江吟》白居易（唐代）
释义：一道残阳渐沉江中，半江碧绿半江艳红。
9、离人无语月无声，明月有光人有情。――《明月夜留别》李冶（唐代）
释义：在即将离别的时刻，我们就像明月一样默默无言。此时万籁俱寂，月光撒满了大地，我们的内心就像月光一样充满着柔情。
10、江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。――《漫成一绝》杜甫（唐代）
释义：水中的月影离我只有数尺之远，船中桅杆上的风灯照耀着夜空，时间马上就要进入三更天。
5.求5篇表现想象力的诗和诗歌
《梦幻者》普希金临终的时刻我将泰然自若；那执掌死亡的善良的神灵，将轻叩着门楣，低声说：“好了，去幽灵的住所中！……”有如冬夜里甜蜜的梦幻来到宁谧恬适的安乐之乡，在头上戴着罂粟的花冠，伛偻着手柱慵懒的木杖……（这是最后一段）红帆船 北岛 到处都是残垣断壁 路，怎么从脚下延伸 滑进瞳孔的一盏盏路灯 滚出来，并不是星星 我不想安慰你 在颤抖的枫叶上 写满关于春天的谎言 来自热带的太阳鸟 并没有落在我们的树上 而背后的森林之火 不过是尘土飞扬的黄昏 如果大地早已冰封 就让我们面对着暖流 走向海 如果礁石是我们未来的形象 就让我们面对着海 走向落日 不，渴望燃烧 就是渴望化为灰烬 而我们只求静静地航行 你有飘散的长发 我有手臂，笔直地举起 一切 一切都是命运 一切都是烟云 一切都是没有结局的开始 一切都是稍纵即逝的追寻 一切欢乐都没有微笑 一切苦难都没有泪痕 一切语言都是重复 一切交往都是初逢 一切爱情都在心里 一切往事都在梦中 一切希望都带着注释 一切信仰都带着呻吟 一切爆发都有片刻的宁静 一切死亡都有冗长的回声岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”布莱希特的《回忆玛丽安》洛尔卡的《骑士之歌》。
关于小孩想象力的诗句 1.描写儿童想象力丰富的诗句
观村童戏溪上 （宋）陆 游 竹马踉跄冲淖去 纸鸢跋扈挟风鸣 作者陆游（1125-1210）字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。
他出身于 一个由“贫居苦学”而仕进的官宦家庭，自幼好学不倦，一生主张抗金复国，但屡遭排挤、罢黜，“一片 丹心”始终不得报国。陆游著作极富，八十高龄犹赋诗作文，存诗近万首，有《陆放翁全集》存世。
该句 摘自何卷，尚待查考。 宋代儿童游戏多种多样，十分丰富。
该诗写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。竹马在地面上 奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；风筝在空中飞舞，左摇右摆，又飞又 叫，好不骄横。
值得关注的是，诗人写风筝与风的关系时，手法与众不同，他不说风筝凭借风力而飞，却 说风筝挟持丰大风在空中飞扬跋扈。在这里，作者把风筝作为主体，视它为生灵，真是把个风筝写活了。
读此诗，不由得想到现今仍然流行于日本的“斗风筝”。打斗的风筝多为长方形硬板子，从背后勒 成瓦形，或竖或横，绘画简洁明快，不拴尾巴，背缚弓弦，凭借强风，飞上天空，左冲右突，嗡嗡作响。
许多风筝同时升空，并不回避碰撞缠绕，而是互相打斗，互相“割线”，一旦线断，任其飞去。最后，谁 还留在空中，谁便是胜利者。
那场面颇有陆翁诗的气势。 纸 鸢 （宋）王令 谁作轻鸢壮远观 似嫌飞鸟未多端 才乘一线凭风去 便有愚儿仰面看 未必碧霄因可到 偶能终日遂为安 扶摇不起沧溟远 笑杀抟鹏似尔难 王令（1032-1059）字逢源，北宋诗人，原籍元城（今河北大名县），五岁时父母双亡，随其叔祖 客居广陵（今扬州），长大后以教学为生。
王令才高命短，28岁卒。他的诗构思新奇，造语精辟。
1980年 上海古籍出版社出版了《王令集》，诗赋文共21卷。该诗是否原引《王令集》，尚待查考。
“端”古为布帛之量，一丈八尺为一端。“末多端”是指不多、不远的意思。
放风筝的人未必就是 因为飞鸟飞得不远，才把风筝放起来以增添空中壮观景象，然而作者这么想，这么说，显然他是把风筝当 作飞鸟一样看待了。你看那风筝乘线凭风飞去直冲云霄，虽然不一定能够到达那高旷至极的天际，却能终 日飞翔久久不落，就连那相传一飞九万里的大鹏鸟，也没有这般本领。
这是一首宏观描写风筝的诗。作者不写风筝的形状、色彩，甚至也不写风筝是如何飞起来的。
而是 展开丰富的想象力，以衬托、对比、夸张的手法，与风筝飞升的气垫，写出了风筝最本质的特性―拔高， 善翔。飞得高，放飞线角度大，稳定性强，这也正是今天风筝爱好者对于自己的作品所追求的境界。
风 筝 十 首 （元）谢宗可 凭依片纸得天飞 何故声扬欲作威 瘦骨几茎徒远举 柔丝千尺总危机 云晴日暖春初好 雨骤风狂事渐非 高树上林须引避 牵缠到底不能归 半纸浮名寄太虚 御风列子竟谁如 高从自致非攀附 道在因时作卷舒 声澈瑶京传凤吹 影飘仙侣曳露裙 一丝不挂儿童手 浪迹天涯乐有余 自负云霄早致身 安排线索靠他人 摩天手段乘风展 掉尾精神逐日新 暂耸观瞻喧里巷 终嗟破碎委埃尘 牵来拽去成何用 骤雨淋头断送春 一番春事一番空 放却风筝逐断蓬 博得飞翔纤指上 逞将声势半天中 目花轻薄流溪水 学絮颠狂落草丛 皮骨飘零丝络在 相看拍手笑儿童 共仰高风不可攀 几回放去便收还 丝纶何必全设施 骨相从知避险艰 飘若素云浮碧汉 翩然白鹤度青山 春光远览应无限 勘破飞腾只等闲 蓦地翻空在眼前 糊涂片纸任高骞 看来爷面人无限 避去全身雨满天 直上难防抛瓦坠 暗中返照带灯燃 春风催促清明到 栖止园林没挂牵 谁解风云继点狂 鸢鱼飞跃见天章 五丝续命能冲举 一叶横空入混茫 俯仰尘寰何扰扰 仰探璇宇但苍苍 神游八极求归宿 斗张虚窗藉纸张 蹴罢秋千斗草慵 纸鸢浮动寄游踪 翩翩似逐寻巢燕 声响如传度岭钟 大小随宜俱活跃 高卑无意较腾冲 卷怀偃息乘春晓 纵尔穿云第九重 空外秦筝何处闻 遥看片片起巫云 霓裳逶逦飘罗带 翠袖招摇曳练裙 舞柳飞花呈幻景 和风丽日动星文 仙真控鹤来蓬阆 相与徊翔趁逸群 浮游踪迹等云藻 御气凭虚赋物形 荡荡飞空无阴碍 萧萧委运自清宁 丝联绳引终须断 律改春归毕竟停 法界依然舒广望 消除点缀湛青冥 ----《咏物诗・卷下》 纸 鸢 （元）谢宗可 弧骞稳驾剡溪云 多少儿童爷羡频 半纸飞腾元在己 一丝高下岂随人 声弛空碧东风晓 影度遥天化日春 谁道致身无羽翼 回看高举绝红尘。
2.表示儿童充满想象力的小诗
虽然不太清楚你要的是怎样子的儿童想象力小诗，但这里有几篇小诗感觉就是小孩子发自内心说的，很可爱，希望能帮到你 =3
《夜晚的童话》
每个漫长的夜晚
当妈妈熄灭了灯光，
一队游行的人群
就会在我眼前出现。
国王和皇帝带着军队
还有各式各样的神奇装备
浩浩荡荡走在大路上，
白天可看不见这样的景象。
绿草坪上的马戏帐篷
也装不下这个豪华的队伍，
所有的野兽还有男人
都跟随着大篷车向前移动。
起先那步伐有些缓慢
可行进的节奏却渐渐加速，
终于一直走到我的身边，
我们就一起奔向了梦的国度。
《海盗的故事》
我们三个，在牧场上随着秋千，漂荡四方；
我们三个，乘着草地上的篮子，扬帆远航。
空中呼啸着，春天的风；
草场上的波浪，就像翻滚的海洋。
我们要去冒险，就从今天开始流浪。
要不要观测天气，让一颗星星为我们导航？
现在掌稳船舵，是去非洲，普罗维登，
还是驶离马拉巴尔海岸，开往巴比伦的方向？
嗨！有一群怪兽在海上咆哮――
牧场上的牛群发出了多么可怕的吼叫！
快溜，瞧它们气势汹汹的模样，
还是让我们驶向栅门的港口，回到花园的岸上。
《期待》
等我长大的时候
一切会多么美妙！
我就要骄傲地告诉那些小孩：
那是我的玩具，你们别来打扰。
《母牛》
那头和善的花母牛
是我最喜欢的朋友。
她把牛奶都交给我
做成苹果饼上的奶油。
她整天东游西荡
却从来不会迷路。
看着日光出神，
在天空下漫步。
和轻风一起喘息，
任细雨打落身上，
沿着青青的牧场
咀嚼着野花的芬芳。
《快乐的念头》
这个世界真大，东西真多，
我肯定人人都可以像国王一样地生活。
3.夸孩子很有想象力的话有哪些
夸孩子很有想象力的词语：天马行空、奇思妙想、举一反三、思维开阔、古灵精怪。
1. 天马行空【tiān mǎ háng kōng 】
三岁的孩子说出这种话，犹如天马行空，不着边际，怎能令人相信。
2. 奇思妙想【qí sī miào xiǎng 】
小明充分发挥自己的奇思妙想，画出了不一样的作品。
3. 古灵精怪【gǔ líng jīng guài】
小红古灵精怪的性格，很是讨人喜欢。
4. 举一反三【ǔ yī fǎn sān 】
明明把老师讲的内容灵活运用，举一反三，每次都能考出好成绩。
5. 思维开阔【sī wéi kāi kuò 】
在这道益智题里，孩子们思维开阔，各自有着不同的见解。
