我天天都和十岁左右的小孩打交道。他们对恐龙、怪兽、蚂蚱，对宇宙空间，宇宙飞船，外星人等等有非常浓厚的兴趣。他们很想了解大自然的奥秘，经常跟我聊，遇到我不懂的，就鼓励他们上网查资料，明天来告诉我答案。孩子们很兴奋，也很听话。第二天我们真的接着聊。
我个人觉得，这要看孩子的兴趣方向了。



十岁的孩子，已经初步有了自己的一些社会观和价值观，有了自己的一些小计划小秘密。这个阶段中，如果能针对孩子的性格爱好等特点进行有针对性的引导，会对孩子将来的人格品行的行程有至关重要的作用。
所以，我觉得如果一定要说给孩子看什么书听什么故事，这是很难做一个准确的说明的。不如您看一下您的孩子感兴趣的事情，并且在这个方向上寻找一些有益的书籍和故事，以此来培养孩子良好的三观；或者针对孩子性格上的特点寻找读物，达成扬长补短的教育目的。



童话故事的书籍，比如《伊所寓言》，《格林童话》，这些都是西方的。中国的呢就是神话故事。这里值得—提的是古装电视剧可以让孩子看看礼仪方面的这对他以后待人处事有帮助，感情方面的少看，因为大多都是三角恋剧情。
越早越好，虽然孩子听不懂但是通过孩子的眼神，嘴里发出来呓语感觉到在和你交流。孩子的表现也是很享受这种交流，能感受到交流带来的乐趣。
给孩子读睡前故事需要分情况。



1.如果孩子听完故事，变得兴奋，不容易入睡，那就把故事提前到晚饭后，那段亲子时光会非常的好。
2.如果孩子还没听完，就睡着了，那这种情况下可以给孩子讲。
孩子还没有独立阅读能力的时候，给孩子读事比较合适的，如果孩子已经大了，让Ta给父母讲还是很合适的。

智慧故事75字

有一个人捡到一只小鸟，就将这只小鸟带回家里，给他的孩子玩耍，孩子将小鸟与小鸡一块饲养。慢慢地，小鸟长大了，人们才发现，这只小鸟原来是一只鹰。虽然这只鹰和鸡群相处得很好，但总有人家里丢鸡，人们就怀疑是这只鹰吃了鸡，强烈要求主人将这只鹰处死。这家主人舍不得，但迫于大家的压力，他决定放生这只鹰。但是，不管主人将它放到什么地方，它总能回到村里来。有一个人说他有办法，将鹰带到了一个悬崖边上。他将鹰向深渊里扔去，那只鹰一开始，就像是一块石头掉下悬崖，直直地向下坠落，眼看就要到崖底了，鹰突然展开了翅膀，竟然奇迹般地飞了起来，而且越飞越高，越飞越远，再也没有回来。

鹰本来是有翅膀的。能飞很高很远，但是，在一群鸡的世界里，它已经被同化了。没有经过锻炼，又贪恋温暖舒适的鸡窝，渐渐地，也就失去了翱翔蓝天的勇气和信心。要是没有人将它扔下悬崖，它永远不可能飞上蓝天，寻找属于自己的世界。

很多时候，我们都不敢面对这样的悬崖。

美国有一个作曲家乔治·格什温。他从来没有写过交响曲，而当时美国最著名的斯坎德爵士乐团的著名指挥家，却对他十分赏识，邀请他为交响乐团写一部交响曲。但是，固执的格什温声称自己对交响乐一窍不通，不肯从命。这位指挥家竟然在报纸上刊登了一则广告，说20天后，音乐厅将上演格什温的交响乐《蓝色狂想曲》。格什温看到广告，大惊失色，质问指挥家为何令他出丑，指挥家微笑着说，反正，全城人都知道了，你看着办吧。格什温没办法，只好将自己关在屋子里，硬是用两周的时间，完成了这部作品。谁知首场演出竟大获成功，格什温的名气也迅速传遍美国。

有些时候，我们确实需要紧逼的力量。使自己获得重生，让生命之树开出更加绚烂的花。

人总是对现有的东西不忍放弃，对舒适平稳的生活恋恋不舍。但是，一个人要想让自己的人生有所突破，就必须明白，在关键的时刻，应该把自己带到人生的悬崖边上，在看似深渊的边缘，才有可能获得另一片蓝天。