大运动：拉着手腕可以坐起、头可竖直短时（5秒）

给幼儿做智力测试对导师有什么要求？

而对于稍年长的幼儿，导师们除了要与被测试者有愉快的沟通并引导幼儿回答问题，更会留意观察幼儿的反应，有了专业引导才能体现被测试者的真实情况

如何测试智力？

可以根据一些网络的测试，还有一些就是去一些机构，可以找到很多。但是这些一般是不太正规的，可以去一些期刊，特别是国外的期刊看看哦。

到专业心理机构或医院去做智商测试。对于成人意义不大，对于孩子有百害而无一利。

意见建议：目前最常用的智商测试量表是WAIS，韦氏智力量表，这个测成人的，还有测验青少年的。真想知道的话，可以找正规机构问一下，这个测验很复杂

如何开发幼儿智力？

  父母都希望自己的孩子聪明、智力高。一般说来，一个智力超群的幼儿， 一是感知和观察力敏锐、精确，容易发现，辨别各种事物之间的细微差异。例如有10只兔子，观察力较强的幼儿很快能指出其中哪一只兔子耳朵稍长些，哪一只兔子较短些；而观察力一般的幼儿，则不易辨别出来。
  二是记忆力好，不仅记得快、记得准、记得牢，而且能很快回忆，正确运用。例如背汉语成语，不仅能很快记住，而且在日常生活中还能正确使用。三是富有想象力，不仅能将所见所闻之事基本正确无误地表达出来，而且还能把各种事物的形象加以改造，重新组合成新的形象。
  四是思维能力强。思维活动不仅敏捷，迅速，而且还有较强的创造力。例如4个猴子搬运一张桌子，路上突然遇到大雨怎么办？聪明的幼儿会回答：“躲在桌子底下边躲雨边搬桌。”五是实践能力强。不仅认识能力强，而且实践能力也强，就是通常人们所说的“心灵巧”。六是语言发展较完善，能较完整、准确地用语言来表达自己的思想感想，对识字和阅读也开始得较早，学得较好。
  所以，对幼儿的智力开发，也应从以上6个方面去发掘和培养，而且还必须从培养幼儿的兴趣着手，以其能接受为前提，使幼儿学有兴趣、学有动力。