韦克斯勒智力测验的公式是标准分数的变形，也叫离差智商，是以100为平均数以十为标准差。对于我们使用者来说，我们能够根据常模表查到测验分数就可以了

韦氏智力量表常模数值

韦氏儿童智力量表 (WISC-CR)(C—WISC)
D.Wechsler(1896—1981)于1939年发表一套智力测验， 后发展为两个平行版本（W-B1、W-B2），均有成人和儿童两套常模。 1949年将（W-B2）修订为（WISC）。1974年修订版为（WICS—R）。 1986年我国林传鼎教授主持修订并出版了中国修订本，
称作：中国—韦氏儿童智力量表，简称（WICS—CR）。
1993龚耀先教授再次主持修订了此量表，改为(C—WISC)。
它的特点是：具有城市与农村两套常模。
2、Wechsler的智力概念 ：“智力是一个人去理解和应付它周围世界的 总的才能(Overall capacity)”。
概念特点：1）把智力看作全面的实体（entity）—多元和多面的实体
2）区别一般智力(general intelligene)与个别的智力能力(intellectual ability)。

3、Wechsler的非智力概念：指影响智力功能发挥，左右值的一些人格 特质，（但不能把它等同于人格）。
4、智商（Intelligence Quotient,IQ） 原智商公式（1916年修订比奈量表时Terman提出）: IQ=MA/CA*100
标准分：Z=(X-M)/SD
5、离差智商=100+15(X-M)/SD 量表分=10+3（X-M）/SD
6、在Wechsler的WISC中，分别计算言语量表的智商（VIQ）、 操作量表的智商(PIQ)及总智商(FIQ)。
二、 施测须知：
1、测试过程中可以鼓励做题兴趣 、努力程度，但不对答案做评价。
2、言语测验和操作测验交替进行。
3、背数和迷津属备用测验。
4、总测验时数为55-80分钟，一般一次完成。确有困难，可在一周内分2次进行。
5、实足年龄应准确计算。（练习）
6、施测环境要标准。
7、常识、类同、词汇、领悟等项目需写下答案。
8、适用范围：6—16岁儿童。