不同孩子的智商水平是不一样的，正常的智商范围为70-130，平均为100，低于70认为智商低下，但是诊断小儿智能迟缓除了智商在70以下外还应具备社会适应能力的低下。智商的检查为医疗、教育提供有参考价值的资料，但不能仅凭一次智商测定的结果而“定终身”。一方面测试时小儿的精神状态与测试结果有关；另外，测试的结果仅能反映近期的水平，相隔时间越久，相关性越不密切
儿童智力测验主要用于了解正常儿童智力发育的规律和作为诊断智力低下儿童的一种量具，分为婴幼儿时期使用的发育测验和较大年龄阶段使用的智力测验两类。
常用儿童筛查性智力测验量表主要有丹佛发育筛查测验用于0~6岁;入学合格测验用于4~7岁;画人测验用于5~12岁;瑞文测验用于5~11岁等。
常用儿童诊断性智力测验量表主要有贝利(Bayley)婴儿发育量表用于2个月至2.5岁，盖塞尔(Gesell)发育量表用于0~3岁，斯坦福比奈智力量表用于2岁至成人。
世界上第一套智力测验表是？
比奈-西蒙智力量表
世界上第一个智力量表是比奈-西蒙智力量表。由法国心理学家比奈和其助手西蒙于1905年编制，是世界上第一个智力量表。这个测验的目的是为了把异常儿童和一般儿童区分开来，并对其进行特别的教育。
比奈—西蒙智力量表虽然编制得比较粗糙，施测和记分手续都还没有标准化，但它采用复杂的任务以智力的G因子作为测量目标，用年龄作为智力测量单位，这些均意味着为科学的智力测验找到了正确前进方向，因而具有重要的历史贡献。
