0-6岁的宝宝右脑思维处于主导阶段，宝宝潜能开发应侧重右脑。推荐你使用《α脑波音乐全集》、《右脑潜能专家特训营》、《右脑照相识字及映像阅读》这几款早教教材，从音乐、益智游戏、识字等多方面促进宝宝右脑潜能开发。

开发婴幼儿的智力潜能的方法

有研究表明，积极愉快的情绪有利于婴儿的智力开发及效果，可促进婴幼儿潜能的发挥，有利于活泼、开朗、信任、自信等良好个性特征的形成。那么，如何让孩子拥有一个快乐的童年呢?

第一，父母应该给孩子充足的游戏时间。

如果说在婴幼儿出生的第一年里，满足孩子的生理需要显得举足轻重的话，那么，对于2、3岁的孩子来说，满足其心理的、精神的需要则显得更加重要。爱玩是孩子的`天性，游戏是童年期最主要的心理需要之一。游戏不仅仅是好玩，它也是婴幼儿理解世界、适应环境的重要方式。对于婴幼儿来说，游戏是一种学习，而且是一种更重要更适宜的学习。婴幼儿在游戏中，脑和全身各个器官都处于活动状态，这是一个在大脑统一指挥下的身体协调活动，有利于婴幼儿动作的协调发展。而各种各样知识技能的强化训练，挤占孩子的游戏时间，对儿童身心健康所造成的危害是严重的。许多研究表明，过度的学习，缺少游戏的时间和空间是造成儿童“感觉统合失调”、厌学等的重要原因。

第二，父母应创造条件让孩子多与同龄伙伴交往。

许多研究指出，婴幼儿在与同伴交往中表现出更多的、明显的积极情感模式，积极言语、表情、动作明显增多，情绪更活泼、愉悦。

现在的独生子女普遍感到孤独，父母可以通过带孩子探亲访友、鼓励左右邻舍的孩子串门等方式，给孩子创造结交同龄伙伴的机会。

第三，父母应该积极参与孩子的养育。

传统的育儿观念中，0-3岁婴幼儿的养育常常是母亲的事情，父亲的作用可有可无。近年来儿童心理学的研究表明，婴幼儿与父亲的交往，对其良好的个性品质的养成具有非常重要的、不可替代的作用，父亲参与养育的婴儿更加聪明、机灵、好奇、愉快。

父亲的参与是婴幼儿积极情感满足的重要源泉。对父亲与婴幼儿交往的观察研究发现，父亲更多地与婴幼儿玩兴奋、刺激、变化多样的游戏，常常逗得孩子“咯咯”大笑，使婴幼儿感到更大的快乐和满足，更加活泼、开朗。

第四，父母要用自己积极愉快的情绪感染孩子。

父母的情绪会影响孩子。因此，父母切忌将自己在婚姻、工作或社交上的挫折迁怒于孩子。一些初为人母者在婴儿出生后无法适应新的变化，她们往往感到非常疲倦，睡眠不足，精神抑郁。不过。只要父母秉持着爱心与耐心，就可为孩子营造出温馨、快乐的家庭氛围。

想要开发婴儿的智力潜能,哪些方法比较有效?

教育孩子的前提,是要建立在充分了解孩子潜能的基础上,因材施教,开发孩子的过人之处。父母要做的是尽量给孩子营造一个有利于激发潜能的教育环境,在孩子能看得到的地方树立一个目标,引导孩子前进,鼓励他们遵从本能的去追,充分展示自己的个性。莱头条要加强营养，食物多样化，饮食规律，保证宝宝生长发育所必需的营养素。

注重培养孩子的良好习惯，家长多拿出一些时间让他和我们一起游戏，一起读书，一起玩耍，孩子的成长都是靠效仿而来的！大脑的发育关键期在儿童时代，尤其是出生后的头几年，大脑迅速发育。把握住儿童期对于整个大脑发育至关重要。比如打球，设计到手眼协调、肌肉力量、企划能力等，这对以后学习是有帮助的，比如写作就需要用到手眼协调的能力。

比如对孩子微笑、抚摸、布置小房间等都有助于这些信息连接的建立，神经细胞的发育，对促进孩子的智力发育会引起良好的作用。以及日常语言的表达，都会对右脑开发产生积极的意义，如果家长在平常生活中总是沉默寡言，那对孩子的右脑开发将会很不利。一个人的智力更多的时候取决于在这个期间的发展程度。因此，在幼儿期发展智力是非常重要的。

这两点做到了，孩子一定可以有一个灵动的大脑。在宝宝出生后六个月内，父母多通过抚触，拥抱，温柔的语言，轻松的音乐，为宝宝提供一个温暖安全的环境和感觉，让宝宝有安全感。思维力及想象力的综合作用,但应注意故事内容要适合孩子的智力水平,言语要生动,要注意培养孩子主动思维能力。