12岁如何开发数学思维？

数学的逻辑思维培养的具体步骤如下：

1、找准数学思维能力培养的突破口；

2、教会学生思维的方法现代教育观点认为，数学教学是数学活动的教学，即思维活动的教学。如何在数学教学中培养学生的思维能力，养成良好思维品质是教学改革的一个重要课题。

3、善于调动学生内在的思维能力一要培养兴趣，让学生迸发思维。

教师要精心设计，使每节课形象、生动，并有意创造动人情境，设置诱人悬念，激发学生思维的火花和求知的欲望，还要经常指导学生运用已学的数学知识和方法解释自己所熟悉的实际问题。

二要分散难点，让学生乐于思维。

三要鼓励创新，让学生独立思维

12岁开发数学思维的方法有：经常生活要关注数字，比如平时拿东西的过程，可以教孩子数的概念；走在马路上，可以教孩子记车牌号等等。孩子对数敏感，在学习数学时就会轻松。具体方法：

1）玩扑克牌游戏，可以把手中的牌相加，先是两张，三张，难度一点点加大，这样有比较，有输赢，孩子的积极性就高

幼儿园老师说孩子数学跟不上？

题主想知道幼儿园老师说孩子数学跟不上该怎么办？

首先，在幼儿园阶段，孩子主要学的并非识之士，而是一些常规的礼仪社交技巧，还有自己的自理能力

当幼儿园的老师说，孩子数学跟不上的时候，你也不必过于着急，毕竟有的小孩成熟比较晚，只要到了小学，没有问题就可以了

学数学确实跟天赋有很多关系，但是不要气馁，通过趣味的方法，让孩子爱上数学，孩子数学不好，就是不喜欢而不是智商问题，天赋是可以挖掘出来的。

从小培养吧，都来的急，幼儿园是孩子学校情趣开发的最佳时期，所以，不要气馁，快去开发孩子的天赋潜能吧！

幼儿园老师说孩子数学跟不上？那么你可以告诉幼儿园的老师说，我知道了，老师你也辛苦了，你在学校的时候就多多的教他一点吧，晚上回家的时候我也会努力的教他的孩子，虽然现在不会单是我认为，如果我们两个人能够都用心的教孩子，孩子一定会过这一关的。

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