如何开发儿童的早期智力
如何开发儿童的早期智力,通过早教,有利于对学龄前儿童的早期智力进行有效的开发,提升智力发展。下面是我整理的早期智力开发的方法,分享给大家。
一、感知能力培养
组织和安排多种游戏活动,经常带孩子观赏大自然的风光,可以扩大他们的视野及开阔他们的眼界,让孩子多看p多听p多摸p多闻以促进其各种感知觉功能的发展。
如何开发儿童的早期智力
二、语言能力培养
可以通过游戏p实物p儿歌p识字卡等,教小儿说话,背诵简单的儿歌及复述简单的故事,注意正确的发音,培养孩子辨音能力,丰富孩子的词汇量并让孩子懂得词义,经常向孩子提问,并要求孩子回答。
三、观察力培养
家长有意识地带孩子多到户外活动,并引导他们观察自然景色及其变化,能大大提高孩子的观察能力,组织多种形式的活动如游戏p泥塑p图片p幻灯及各种实物等活动,练习儿童观察能力。
四、记忆力培养
学龄前儿童的`记忆是形象记忆,可以通过观察图像p实物等让孩子讲出所见的事物,通过讲故事后让他们复述等来培养其记忆力,并进行强化记忆。
五、思维能力和想象力的培养
可以有意识p有计划地给孩子安排一些富于想象力的思维能力的活动,如做游戏p玩魔方等,使其在活动中动脑筋p想办法,培养其想象力及启发他们的思维能力,鼓励孩子多提问,让孩子预想事情的结果等。
幼儿早期智力开发5大方面
幼儿的智力发展是成长中关键的一步,那我们应该注意些什么呢?下面是我收集整理的幼儿早期智力开发5大方面作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
1.发展感知觉能力:
儿童的感觉和知觉是他们认识世界的基础。儿童感知觉能力的发展对于他们认识世界,掌握知识,从事各种活动都具有重要的意义。为了发展孩子的感知能力:
第一,要结合婴幼儿的生活实际,在安全的条件下,父母要采用多种方式,鼓励儿童对周围事物多看、多听、多摸、多闻、多尝,促进儿童感知觉的发展。
第二,多接触大自然,认识花、草、鱼、虫、日、月、星、云、山、水、湖泊等,以开阔眼界。
第三,运用鲜艳的色彩、生动的形象及各种玩具,使孩子在摆弄的活动中,发展感觉,认识事物的属性,如颜色、形状、大小等。
2.发展儿童绘画能力与音乐能力:
绘画可以培养儿童的观察力、记亿力、思维能力、想象力和良好的审美观点。因此,父母要尽早地训练与发展儿童的绘画能力,从小就鼓励孩子画他感兴趣的东西。
音乐不仅能激励孩子的情感,音乐还能够发展儿童的听觉、节奏感、歌唱与欣赏音乐的能力。父母要给儿童多听音乐的机会,从两个月开始,在孩子睡醒后,给孩子听一些柔和、优美的音乐。父母还可以经常用好听的声音唱歌给孩子听。在孩子刚会走路时,在音乐的伴奏下操练。
3.发展孩子的语言和记忆能力:
为了促进儿童语言和记忆的'发展,第一,让孩子早听、多听成人的话。父母要尽早与婴幼儿进行语言交往。不要认为新生儿不会说话,就让他躺在那里。儿童出生后,父母就要经常叫孩子的名字,对孩子说话、唱歌、放音乐,培养儿童对声音的反应,发展孩子听力。第二,鼓励儿童大胆说话,启发孩子尽量用语言表达自己的感觉、愿望和想法。第三,抓住儿童语言发展的最佳时期。据研究2~3岁是儿童口头语言发展的最佳年龄,这个时间,儿童学习说话很容易,4~5岁是儿童学习书面语言最佳年龄,这时儿童对阅读识字最敏感。第四,教儿童说话与识字,要先教与孩子的游戏、生活相联系的实物的名词,与儿童经常重复的动词。第五,尽量利用儿歌和诗歌押韵的特点,教孩子背诵简单的儿歌与诗歌,复述简单故事。
4.培养想象力与思维能力:
为了培养儿童的想象和思维能力,第一,要鼓励儿童大胆想象和提问题,爱护孩子的丰富想象力,启发孩子的思维。孩子提出一些幼稚的想法,不要嘲笑,而是要很好诱导。第三,给孩子多安排一些富于想象力和思想能力的活动,如游戏、讲故事。在活动中,让儿童多动脑筋,用孩子自己的想象去充实内容,大人不能包办代替。第三,多绘孩子自己思考、自己创作的机会。例如,给孩子买来一本新的小人书,不要急于给孩子讲,先让孩子自己看着图片,想想内容,让孩子自己说说看到了什么,喜欢什么,然后再加以引导。
5.发展操作能力:
为了发展儿童的操作能力,要提供儿童游戏的条件,给孩子一些亲手操作的机会,鼓励儿童多动手,多做建造积木等游戏,鼓励孩子多作手工,用橡皮泥捏玩艺儿,折纸等;稍大的孩子,父每可教他洗手帕、扫地,不仅培养孩子热爱劳动的习惯,也有助于发展孩子的操作能力。