中学生的非智力因素在学习过程中发挥着极其重要作用。江苏常州的新北区通江中路369号太阳城购物广场4楼的昂立智立方有培养这个因素。

怎样发挥非智力因素在中学语文教学中的作用

非智力因素是同智力因素相对而言的。从心理学的角度来看,人的心理因素大致分成智力因素和非智力因素两大方面。智力因素是同发展智力有直接关系的心理因素,如注意力、记忆力、想象力以及思维能力等。非智力因素是同发展智力有间接关系的心理因素,如兴趣、习惯、意志以及性格等。在中学语文教学中,重视发挥非智力因素的作用,主要是激发学生的学习兴趣,培养他们一丝不苟的学习态度,认真负责的学习习惯,不怕困难的顽强意志,独立组织、分析材料和独立思考的能力以及勇于探索的科学精神。从心理学观点分析,人的心理因素是统一的整体,智力因素和非智力因素是密切相关的,一个人的智力发展与个性心理品质是分不开的。智力因素虽与天赋有关,但智力可以通过自身的努力而得到发展。充分发挥非智力因素的作用,也就是通过良好的教育手段激发学生自身的努力。重视学生非智力因素的培养,可以促进学生智力的发展。下面从四个方面谈谈。一、培养兴趣,激发动机爱因斯坦说,“兴趣是最好的老师”,美国教育家杜威认为“兴趣是生长中的能力的信号和象征”。对中学生来说,他们的学习动机,大多来源于直接兴趣。